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小华同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签严重破损(如右图所示).老师告诉他,这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.小华同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如下表:
物质H2SO4Na2SO4MgSO4
溶解度/g与水任意比互溶19.039.0
小华同学根据上述信息,分析认为此溶液一定不是______溶液.为确定其成分,该同学对此溶液进行如下实验探究:
(1)提出假设:假设1:该溶液可能是______.假设2:该溶液可能是H2SO4溶液.
(2)设计实验方案;基于假设2设计实验方案(不必写出)
(3)实验过程
实验步骤实验现象实验结论


【答案】分析:本题考查缺失标签的药品成分的探究.
(1)根据计算在该温度下,硫酸钠溶液的溶质的质量分数为×100%≈17%,即最大浓度不会超过17%,而图中信息为20%,则一定不是硫酸钠溶液,则可能是硫酸镁或硫酸溶液.
(3)根据硫酸或硫酸镁的化学性质来设计实验过程.
解答:解:由计算溶质的质量分数可知,硫酸钠溶液的溶质的质量分数为×100%≈17%,,而图中为20%,故答案为:Na2SO4
(1)两种假设,一为硫酸,则另一个为硫酸镁溶液,故答案为:MgSO4溶液.
(3)根据它们的化学性质可设计相应的实验过程,故答案为:
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液少许于试管中,加入锌粒锌粒表面有气泡产生该溶液是硫酸溶液
(其它合理答案也对)
点评:本题属于开放性习题,能较好的考查学生的能力,不仅要求通过溶解度计算质量分数来猜测成分,还要求实验设计过程,且答案具有训练学生思维的作用,体现学生很强的知识归纳能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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物质 H2SO4 Na2SO4 MgSO4
溶解度/g 与水任意比互溶 19.0 39.0
小华同学根据上述信息,分析认为此溶液一定不是
 
溶液,原因是
 

为确定其成分,该同学对此溶液进行如下实验探究:
[提出假设]
假设1:该溶液可能是
 

假设2:该溶液可能是H2SO4溶液.
[设计实验方案]基于假设2设计实验方案
[实验过程]
实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

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物质 H2SO4 Na2SO4 MgSO4
溶解度/g 与水任意比互溶 19.0 39.0
小华同学根据上述信息,分析认为此溶液一定不是
 
溶液.为确定其成分,该同学对此溶液进行如下实验探究:
(1)提出假设:假设1:该溶液可能是
 
.假设2:该溶液可能是H2SO4溶液.
(2)设计实验方案;基于假设2设计实验方案(不必写出)
(3)实验过程
实验步骤 实验现象 实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

小华同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签严重破损(如右图所示).老师告诉他,这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.小华同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如下表:
物质H2SO4Na2SO4MgSO4
溶解度/g与水任意比互溶19.039.0
小华同学根据上述信息,分析认为此溶液一定不是________溶液,原因是________.
为确定其成分,该同学对此溶液进行如下实验探究:
[提出假设]
假设1:该溶液可能是________.
假设2:该溶液可能是H2SO4溶液.
[设计实验方案]基于假设2设计实验方案
[实验过程]
实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
________________________

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科目:初中化学 来源:2009年广东省佛山市禅城区中考化学科研试卷(一)(解析版) 题型:解答题

(2007?镇江)小华同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签严重破损(如右图所示).老师告诉他,这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.小华同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如下表:
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溶解度/g与水任意比互溶19.039.0
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(1)提出假设:假设1:该溶液可能是______.假设2:该溶液可能是H2SO4溶液.
(2)设计实验方案;基于假设2设计实验方案(不必写出)
(3)实验过程
实验步骤实验现象实验结论


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