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    化学与我们的生活息息相关．下列有关说法或做法中，正确的是（　　）
    A、使用含有害物质的涂改液修改错别字B、使用煤炉取暖前，先疏通烟道以防煤气中毒C、吸烟有害健康，但二手烟对身体危害不大D、焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作正确的是（　　）
    A、
    收集CO2并验满    		B、
    倾倒液体    		C、
    量取液体    		D、
    闻气体气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年年底，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议上，旨在控制温室气体排放的《京都议定书》的存续问题成为会议的焦点．下列措施中不利于控制CO2排放的是（　　）
    A、积极开发利用氢能源、太阳能、地热能和潮汐能等新能源B、在安全可靠的前提下，提高核电在电力生产中的比例C、鼓励家庭购买轿车，适当限制公共交通的发展D、积极开展绿化国土的行动，建设绿色家园

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成  CO2．下列关于该反应的说法中错误的是（　　）
    A、该反应可降低汽车尾气对大气的污染B、该反应说明纳米技术在化学领域的应用越来越广泛C、该反应中Co3O4中钴的化合价为+3价D、该反应类型为化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质的性质或用途的描述错误的是（　　）
    A、一氧化碳中毒B、氧气具有助燃性C、浓硫酸具有腐蚀性D、氢氧化钙能改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验结论错误的是（　　）
     选项 A B C D
     实验   
     
     实验现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
     实验结论 燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是（　　）
    A、通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生B、复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个，复分解反应才能发生C、原子都是由质子、中子、电子三种微粒构成的D、不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某兴趣小组的实验操作或设计的实验装置，其中正确的是（　　）
    A、
    探究燃烧的三个条件    		B、
    测定空气中氧气的含量    		C、
    验证质量守恒定律    		D、将块状固体加入试管中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中遇到的问题，常常涉及化学知识．下列说法中，不正确的是（　　）
    A、炒菜时油锅不小心着火用锅盖盖灭，因为降低了着火点B、室内放一盆水不能防止CO中毒，是因为CO难溶于水C、食盐是咸的，白糖是甜的，因为不同种物质的性质不同D、使用燃煤可以取暖，这是利用了燃煤燃烧放出的热量

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