【题目】我国制碱工业先驱候德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
(小资料)
Ⅰ.贝壳的主要成分是 CaCO3,
Ⅱ.通常情况下,1体积水中大约能溶解700体积氨气,1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳
Ⅲ.饱和食盐水中发生的主要反应为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ,NH4 HCO3+ NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
(1)过程①中发生反应的化学方程式为____________,过程③中反应所属基本反应类型为_________________
(2)过程②中主要操作的名称是______________
(3)母液中一定含有的溶质是____________________________
(4)为了提高产率,往饱和食盐水中通入气体时,你认为应该先通入_____(填“NH3”或“CO2”)你的理由是:_____________________,
(5)上述流程中可以循环利用的物质是:________________(填化学式)
【答案】CaCO3CaO + CO2↑ 分解反应 过滤 氯化铵 氨气 氨气在水中的溶解度大,先通氨气会吸收更多的二氧化碳,有利于生成较多的碳酸氢钠 CO2
【解析】
(1)过程①中发生反应碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳;过程③中反应是碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水、二氧化碳。
(2)过滤是分离固体和液体的操作方法。
(3)饱和食盐水中发生的主要反应为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ,NH4 HCO3+ NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,母液中一定含有的溶质是氯化铵。
(4)往饱和食盐水中通入气体时,应该先通入氨气;因为氨气在水中的溶解度大,先通氨气会吸收更多的二氧化碳,有利于生成较多的碳酸氢钠。
(5)从反应过程看出将二氧化碳通过氨盐水制取碳酸氢钠和氯化铵,碳酸氢钠分解生成二氧化碳,二氧化碳可循环利用。
(1)过程①中发生反应碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为CaCO3CaO + CO2↑;过程③中反应是碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水、二氧化碳,“一变多”所属基本反应类型为分解反应。
(2)过滤是分离固体和液体的操作方法,过程②是分离固体和液体,主要操作的名称是过滤。
(3)饱和食盐水中发生的主要反应为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ,NH4 HCO3+ NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,母液中一定含有的溶质是氯化铵。
(4)往饱和食盐水中通入气体时,应该先通入氨气;因为氨气在水中的溶解度大,先通氨气会吸收更多的二氧化碳,有利于生成较多的碳酸氢钠。
(5)从反应过程看出将二氧化碳通过氨盐水制取碳酸氢钠和氯化铵,碳酸氢钠分解生成二氧化碳,所以二氧化碳可循环利用化学式为CO2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学
(1)青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。图中标示的物质属于金属材料的有____(填序号,一种即可)。灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性。写出铝在空气中氧化的化学方程式___________________。
(2)每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。“热宝”会发热是因为_________________ ,取小袋内物质,加入稀盐酸中(碳粉和氯化钠不与盐酸反应),发生反应的化学方程式为:________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明称取用侯氏制碱法制得的纯碱样品(杂质仅为氯化钠)12.4g,加入到100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中,恰好完全反应。求所得溶液的溶质质量分数为__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是由H、C、O、Cl、Na、Ca组成的五种初中常见化合物,其中A、B、C、D各代表酸、碱、盐和氧化物中的一种物质,通常情况下E是生活中一种常见的无色液体。如图用圆和方框表示这五种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,用“”表示一种物质能转化为另一种物质。
(1)写出物质C的常见用途____________;
(2)写出检验物质D的反应的化学方程式______________________;
(3)利用图中的两种物质可以制取烧碱,请写出该反应的化学方程式____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是
A.t2℃时,三种物质的溶解度:甲>乙=丙
B.t1℃时,饱和溶液溶质的质量:甲=乙
C.t1℃时,甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃,所得溶质的质量分数:丙>甲=乙
D.甲中混有少量乙时,可通过溶解、加热浓缩、冷却结晶的方法提纯
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示(不含结晶水),请回答:
①0℃时,甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。
②t2℃时,将30克甲固体加入到50克水中,充分搅拌后的所得溶液是_______(填“饱和”“不饱和”),所得溶液的质量分数为___________________(列式即可)。
③若甲中含有少量乙,应用____________法提纯甲。
④等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后,溶液的质量分数由大到小的顺序是____________。
⑤若使甲溶液的状态从a点转化为b点,可采取的措施是___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组的同学为了研究(Cu﹣Zn合金)样品中铜的含量,取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如下图所示.请计算:
(1)反应的硫酸质量为多少g。
(2)求样品中铜的含量。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次趣味化学活动中,老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示,要求同学们进行探究:确认这瓶无色溶液是什么?
(提出猜想)老师提示:这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种:①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液
(实验探究)(1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签,认为猜想_____(填序号)不成立,其原因是_____。
(2)为确定其它几种猜想是否正确.陈丹同学继续进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少许于试管中,向其中滴加稀盐酸 | 无明显现象 | _____ |
_____ | 猜想③成立 |
(反思与交流)(3)小雨同学经查阅资料获知,氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7。于是他提出还可以用测pH的方法来确定该无色溶液。请你简述用pH试纸测定溶液pH的方法:_____。
小雨同学用pH试纸怎样确定这瓶无色溶液是碳酸钠溶液?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了制取CO2气体并验证其性质,小林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题。
(1)写出标号仪器的名称:①________,②__________;
(2)实验室制取并收集少量二氧化碳气体应选用的装置组合是___(填装置字母代号);
(3)若用装置E、F、G验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是______,G中观察到下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com