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10.实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B,其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的收集装置是C或D.将带火星的木条接近集气瓶口,看到木条复燃,证明氧气已收集满.

分析 (1)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,因此不需要加热.
(2)根据氧气不易溶于水,密度比空气大,氧气具有助燃性解答此题.

解答 解:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,因此不需要加热,所以制取装置选择B;故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)氧气不易溶于水,密度比空气大,故收集装置为C或D.氧气能使带火星木条复燃,要验满只需将带火星的木条放在瓶口,观察是否复燃即可.故填:D;复燃.

点评 本题为常用气体的原理、装置、检验及验满方法的考查,应熟练掌握典型气体的实验室制取原理、反应的化学方程式书写及验满方法.

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6.下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(  )
A.氢氧化钙、烧碱、Ca(OH)2B.氢氧化钠、苛性钠、NaOH
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3D.氧化钙、消石灰、CaO

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7.厨房中使用的“84”消毒液,主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为(  )
A.Na2OB.Cl2C.HClD.HClO3

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4.用化学符号表示
①硝酸根离子NO3-;②三个氧分子3O2

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5.实验室制取气体的两种装置如图甲与乙所示.
a仪器的名称是试管;实验室利用甲装置制取氧气时,a仪器中所盛试剂为高锰酸钾(填名称).实验结束时,为防止水倒吸,正确的操作是:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.用装置乙制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,实验时,如果二氧化碳始终收集不满,可能的原因是反应物量不足(或漏气等其他合理答案)(写一种).

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15.食盐是一种生活中常见的盐和重要的化工原理,工业上用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,反应原理为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaOH+H2↑+Cl2↑.对该反应前后的变化叙述正确的是(  )
A.溶液的pH逐渐减小B.溶液中钠元素的质量增大
C.溶液中氧元素的质量分数不变D.氯化钠溶液的溶质质量分数减小

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.用如图操作可完成甲、乙两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除(不要求计算氯化钠的产率),乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液.

(1)甲实验的操作步骤是③②⑤(填序号),其中去除杂质的关键一步是过滤(填名称).
(2)若要完成“配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液”的实验,主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、溶解(填操作名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.根据如图所示四个实验,按要求填空.

(1)在实验室用A装置制取二氧化碳所用药品为石灰石和稀盐酸,指出用该装置制取二氧化碳气体的一个明显错误的是用排水法收集二氧化碳.
(2)B实验的试管1中产生的气体是H2(写化学式),由此实验得出水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续激烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(4)用D装置干燥并收集某气体,该气体可能是O2(写化学式,填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.用CO2和NH3反应合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,化学反应方程式为(反应条件省略):CO2+2NH3=CO(NH22+H2O,下列说法正确的是(  )
A.上述反应共涉及到三种氧化物
B.原子的电子排布中,电子层数=周期数,则C、H、O、N四种元素均位于周期表第二周期
C.尿素中氮元素质量分数最大,是一种氮肥
D.尿素中含有CO分子

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