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    下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（　　）
    A、加肥皂水搅拌
    B、加入明矾，搅拌
    C、溶解食盐
    D、观察颜色
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法．
    解答：解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．
    故选A．
    点评：本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生在用量筒量取液体体积时，他先俯视读数为20mL，倒出一部分后又仰视读数为11mL，则他倒出部分的体积为（　　）
    A、等于9B、大于
    C、小于9D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    手机中使用的是锂离子电池．已知锂离子（Li+）的原子核中质子数为3，中子数为4，下列有关锂离子的说法，正确的是（　　）
    A、原子核外的电子数为3
    B、相对质量比锂原子小得多
    C、原子的核电荷数为+1
    D、原子核外的电子数为2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活用品不属于有机合成材料的是（　　）
    A、塑料瓶B、不锈钢刀
    C、涤纶背包D、橡胶鞋底

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学变化的本质特征是（　　）
    A、一定有颜色、状态的变化
    B、一定有气体的生成
    C、一定有发光、放热现象
    D、一定有新物质的生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质发生的变化与空气的成分无关的是（　　）
    A、钢铁在空气中生锈
    B、生石灰在空气中变质
    C、烧碱固体在空气中潮解、变质
    D、浓盐酸露置在空气中质量减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作或记录正确的是（　　）
    A、稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
    B、打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟
    C、用托盘天平称取5.4g氯化钠
    D、用10mL量筒量取9.54mL水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A．环保与物质利用 B．对安全的认识
    减少水污染--合理使用农药、化肥
    减少白色污染--使用可降解的塑料    		 点燃可燃性气体前一定要验纯
    海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
    C．对现象的认识 D．元素与人体健康
    气体压缩，气体分子之间的间隔变小
    喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大    		 缺钙--易得甲状腺肿大
    缺氟--易生龋齿
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关书写化学方程式的原则或步骤，叙述错误的是（　　）
    A、必须遵守质量守恒定律
    B、一定要注明反应条件
    C、要注明生成物的状态（气体、沉淀）
    D、在化学方程式配平的过程中，需要改动化学式的下标，这样可使配平容易一些

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