【题目】 实验是化学灵魂,是学好化学的重要环节。下列实验能达到实验目的的是
A.验满二氧化碳可用蘸有石灰水的玻璃棒放在瓶口
B.除去氨气中的水蒸气选用浓硫酸
C.证明石油是混合物的事实可用看颜色的方法
D.探究空气中氧气的含量时仅用木炭代替红磷实验
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关催化剂的说法中正确的是 ( )
A.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气
B.催化剂一定能加快物质的反应速率
C.二氧化锰是所有反应的催化剂
D.加入二氧化锰可使过氧化氢溶液产生更多的氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4
B. 将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中
C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 将水通电一段时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,下面是他们配制溶液的实验操作示意图:
(1)该实验正确的操作顺序为(填序号)
(2)同学们在称量氯化钠质量时,右盘未放纸片,则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 . (填“偏大”或“偏小”或“不变”)
(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,同学们接下来的操作应该是 .
(4)同学们量取水的体积如图2所示,则该小组同学实际量取水的体积为mL.(取整数).所取的水的体积 . (填“偏大”或“偏小”或“不变”).若其他的操作都正确,则结果配制的溶液的质量分数 . (填“偏大”或“偏小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红发现实验台上有两瓶标签破损的无色溶液(如图所示),询问老师,确认溶液是初中化学实验用剩的两种化学试剂.于是她对溶液的成分进行了以下探究 .
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?
【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意两种.
【查阅资料】①Na2CO3溶液、NaHCO3溶液呈碱性,NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性;
②碳酸氢钙可溶于水;
③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
【设计方案并进行实验】分别取少量瓶中溶液进行以下实验;
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1:分别测定两种溶液的pH | 两瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液 | |
实验2: | 均有气泡产生 | 两瓶溶液分别是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液.写出Na2CO3溶液与盐酸反应的化学方程式 . |
实验3:滴加适量 | 1号溶液是Na2CO3溶液 |
【实验反思】小红经过分析认为1号溶液还可能是变质的氢氧化钠溶液,写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式 .
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