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14.用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了化学变化(选填“物理变化”或“化学变化”).
(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释.在实验室把100克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成5%的稀硫酸,需用量筒量取1860毫升的蒸馏水,稀释时需要的仪器有烧杯和玻璃棒.

分析 (1)浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,是利用的浓硫酸具有脱水性,进行分析解答.
(2)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅),进行分析解答.

解答 解:(1)浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,是利用的浓硫酸具有脱水性,有新物质生成,属于化学变化.
(2)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,
则100g×98%=(100g+x)×5%      x=1860g(合1860mL).
稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散.
故答案为:(1)化学变化;(2)1860;玻璃棒.

点评 本题难度不大,掌握浓硫酸的性质、溶液稀释前后溶质的质量不变、浓硫酸的稀释方法是正确解答本题的关键.

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19.下列实验设计中不能达到实验目的是(  )
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6.在购买和使用化肥时,要了解化肥的性质,以便合理施用,为了给农民做技术指导,小刚利用自己掌握的知识对碳酸钾(K2CO3)、硫酸铵[(NH42SO4]两种化肥的相关性质做了以下探究:
【实验探究】完成下列各题
探 究 过 程实 验 现 象结论及化学方程式
K2CO3(NH42SO4
(1)配制碳酸钾、硫酸铵溶液.分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌.得到澄清溶液,温度无明显变化得到澄清溶液,温度明显降低都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量.
(2)猜想与假设.
碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有三种情况.
分别取少量两种溶液于两只试管中,滴加紫色石蕊试液.
 
 
变蓝
 
 
变红
说明碳酸钾溶液显碱性;
说明硫酸铵溶液显

性.
(3)与盐酸反应.
分别像两只试管中加入稀盐酸.
 

有气泡产生
 
无明显现象
写出相关的化学方程式2HCl+K2CO3=2=KCl+CO2↑+H2O.
(4)与氢氧化钠溶液反应.
分别向两种溶液中加入氢氧化钠溶液.
 
无明显现象
产生白色沉淀、有刺激性气味的气体生成(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3
【结论与应用】(5)碳酸钾与硫酸铵不能(填“能”或“不能”)混用,说明原因碳酸钾溶液呈碱性,与硫酸铵混合施用,产生NH3,降低肥效.
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A.水  B.稀盐酸 C.氯化钡溶液 D.无色酚酞溶液.

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  第1次第2次 第3次 
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4.食用米饭、馒头主要为人体补充的营养素是(  )
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