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【题目】写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题.

(1)电解水:________,该反应中正极和负极产物的体积比约为________

(2)加热碱式碳酸铜固体________,固体由绿色变为________色;

(3)碳酸氢铵受热分解________,实验室应________保存;

(4)镁在空气中燃烧:________,燃烧的镁条应用________夹持并置于石棉网上。

【答案】H2OH2+O2;1:2;Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2;黑NH4HCO3H3+H2O+CO2;密封于阴凉干燥处Mg+O2MgO;坩埚钳

【解析】

(1)电解水时生成氢气和氧气,反应的符号表达式:H2OH2+O2产生氢气与氧气的体积比为2:1,连接电源正极的试管内是氧气,连接电源负极的试管内是氢气;

(2)碱式碳酸铜在加热条件下反应生成氧化铜、水和二氧化碳.该反应的符号表达式为:Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2碱式碳酸铜是绿色固体,生成的氧化铜是黑色固体,所以观察到固体由绿色变成了黑色;

(3)碳酸氢铵在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NH4HCO3NH3+H2O+CO2;因为碳酸氢铵受热易分解,所以应密封保存放在阴凉处;

(4)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:Mg+O2MgO;燃烧的镁条应用坩埚钳夹持

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小捷同学欲从含泥沙的粗盐(氯化钠和泥沙的混合物)中提纯氯化钠,试回答:

(1)操作①的名称是______

(2)操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、____,该步骤中玻璃棒的作用是______

(3)实验中制作过滤器的过程如下图所示,其正确操作顺序为______(填数字序号)。

若过滤后滤液仍浑浊,可能原因是______(写一条)。

(4)在蒸发操作中,当出现______的现象时停止加热。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸和碱是初中化学重要的化合物

⑴将①浓盐酸、②浓硫酸、③NaOH 溶液、④Ca(OH)2 溶液、⑤NaCl 溶液分别敞口放置在空气 中,一段时间后,溶液质量增加的是______(填序号).

⑵欲将 50g 溶质质量质量分数为 98%的浓硫酸稀释成 19.6%的稀盐酸,需要加水_____g,请 简述稀释浓硫酸的正确操作.____________

⑶用 NaOH 固体配制 50g 质量分数为 10%的 NaOH 溶液制作“叶脉书签”,所需的玻璃仪器 有___________,量取水时若仰视读数,会使得到的溶液中溶质质量分数____________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

⑷为中和实验后废液中含有的盐酸,取 100g 废液向其中加入熟石灰,反应过程中溶液的 pH 随加入熟石灰质量的变化关系如图所示.

①请根据图示计算废液中盐酸的质量分数____________

②当加入 5.6g 熟石灰时,溶液中的溶质有______,若改用 7.4g 氢氧化钠与相同量的废液反 应,反应后所得溶液的 pH______7(填“>”,“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:

(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是____________;铁丝绕成螺旋状的目的是____________;如果实验时集气瓶炸裂,原因是____________

(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________

(3)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。

①可以看到红磷燃烧的现象是_____________;反应文字表达式____________

②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________;(答一点即可);

③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_____________

④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一氧化碳与氧化铁反应的装置示意图.请回答下列问题:

(1)写出图中玻璃管内反应的化学方程式_______

(2)能证明有二氧化碳生成的反应的化学方程式是__________________

(3)该装置中有一个明显的缺陷是____,请指出改正的方法:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(

A. 化学反应前后原子的种类不变 B. 生成物一定是混合物

C. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 D. 分子在化学变化中不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下面图示(省略橡胶管)回答问题:

(1)用高锰酸钾分解制取氧气的文字表达式为____________________________,制备氧气的装置应选取的仪器是____________________(填序号),收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的仪器是___________________(填序号)。

(2)实验室用过氧化氢制备少量氧气,其文字表达式为____________________________,应选用的仪器是________________(填序号)。

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。制取乙炔气体的发生装置应选取的仪器是___(填序号);如果用图2所示装置收集乙炔并测定收集到的气体的体积,请补画完整图2中间装置________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。

(1)净水时,通常用________的方法,除去水中难溶性固体杂质;常用________________做吸附剂除去水中的色素和异味。

(2)水加热蒸发成水蒸气的过程中,水分子的组成没有发生变化,变化的是________________

(3)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式.根据电解水的实验,回答下列问题。

①从宏观上观察,如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为2∶1,b中产生的气体检验方法是________________________

②从微观上下列说法正确的是________(填字母)。

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

D.电解水实验说明水分子是可以再分的

E.当b中气体的分子数为n时,a中气体的分子数为2n

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学符号表达式,其中属于化合反应的有______________.

(1)硫在空气中燃烧_____________________________________________

(2)铁在氧气中燃烧_____________________________________________

(3)镁在氧气中燃烧_____________________________________________

(4)红磷在氧气中燃烧___________________________________________

(5)铜绿加热生成氧化铜、水和二氧化碳____________(文字表达式)

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