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水是人们生活、生产各方面都离不开的重要物质。下列有关水的说法错误的是
A.水是一种最常用的溶剂B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.自然界的水都含有杂质D.电解是一种净化水的方法
D
A、溶剂是一种可以溶化固体,液体或气体溶质的液体,继而成为溶液.在日常生活中水是一种最常见的溶剂.故A正确;
B、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,软水中泡沫多,硬水中泡沫少,且操作方法简单易行,所以正确;
C、在通常情况下,水是一种无色、无味、透明的液体,其中含有一些溶于水和不溶于水的杂质,故C正确;
D、电解是水分解的条件,不能净化水,故D错;
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)水是重要的自然资源。
(1)如图A所示,试管2内得到的气体为    ,该实验可以证明水是由    组成的;图B除去水中不溶性物质的方法是    

A.水的电解                 B.水的净化
(2)将源水处理成自来水的过程中需要加入适量的生石灰,目的是降低水的硬度,生石灰与水反应的化学方程式是       
(3)实验室的废液需经处理才能排放。为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是       (填字母序号)。
A.废铁钉 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸钠
(4)下列做法中,有利于保护水资源的是       (填字母序号)。
A.使用节水型马桶            B.合理使用农药和化肥
C.生活污水任意排放                   D.工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)如图是电解水的简易装置。回答下列各问题:

(l)指出电源的正、负极:A为       极。          
(2) D试管中产生的气体是      (填化学式),写出该反应的文字表达式:         
(3)该实验实际操作过程中得到氧气和氢气体积之比不足1:2原因可能是:              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是重要的资源,我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是
A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
B.电解水时加入氢氧化钠,是为了增强水的导电性
C.肥皂水能区分硬水和软水
D.海水中加入明矾可以使其变成淡水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)硬水给生活和生产带来了很多麻烦,常用       的方法来降低水的硬度。
(2)请写出日常生活中节约用水的两条具体措施:
                                                           
                                                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

人类离不开水。 
①下图水电解实验中,试管2中得到的气体是1   ;自来水生产中通入氯气的作用是 2   ;家用净水器中装有活性炭,是因为它具有  3    性。

②水是重要的分散剂,熟石灰放入水中可以形成石灰乳,属于  4   (填”溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”),石灰乳中除了水还含有的物质是  5     (填化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
(1)保持水的化学性质的微粒是          (填名称)。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用          来区分硬水和软水。
(3)能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是          (用化学方程式表示)。
(4)实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液,需要          克水。实验中除了托盘天平外还必须使用的仪器有          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水电解实验中,正极产生       气体,负极产生        气体,正极与负极产生气体的体积      ,它的化学反应文字表达式为                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验与探究
(1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是     
②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是       现象是    
③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生       升
写出水电解的反应的文字表达式:    ,反应的基本类型是   
(2)该实验证明了:①                                                         
②在化学反应中分子分解成原子,                                               
(3)试用分子原子的观点解释                                                   

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