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    19．如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了．则液体A和气体B组合可能是（　　）
    液体A气体B
    ANaOH溶液SO2
    BNaOH溶液O2
    C浓硫酸H2
    D稀硫酸CO2
    A．AB．BC．CD．D

    分析 水的沸点与压强有关，压强越小水的沸点越低．压强越大水的沸点越高．氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫气体，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾了．

    解答 解：A、氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫气体，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾了．故正确；
    B、氢氧化钠溶液不能吸收压氧气，打开夹子时①中的压强不变，水的沸点不变．故错误；
    C、浓硫酸不能吸收氢气，打开夹子时①中的压强不变，水的沸点不变．故错误；
    D、稀硫酸不能吸收二氧化碳，打开夹子时①中的压强不变，水的沸点不变．故错误．
    故选A．

    点评 解答本题的关键是要充分理解水沸腾的原因，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．王科和李学在相互学习期间，对元素的化合价相关内容进行总结讨论时．
    （1）王科说：同种元素的化合价在一个化学反应中可以有三个，李学说：这不可能吧？王科说：在碳，一氧化碳，二氧化碳的相互转变反应中就出现过，在氧气的制取反应中也出现过．请写出其中一个反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或者，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）李学又说：在某种化合物里，同种元素的化合价可以有两个，王科说：作个提示吧，李学说：它是一种氮肥．王科说：我知道了，它的化学式是NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．能验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序的一组试剂是（　　）
    A．Fe、CuCl 2溶液、AgB．FeCl2溶液、CuCl 2溶液、Ag
    C．FeCl2溶液、Cu、AgD．FeCl2溶液、Cu、AgCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．铁、铝、铜等金属在日常生活中使用非常广泛．
    （1）钢铁冶炼以铁矿石为原料，通过高温炼制金属，下列铁矿石中均含有铁元素，从目前你掌握的知识来分析，你认为哪种铁矿石较为理想，你是理由是什么？赤铁矿、磁铁矿；对环境造成的污染小．

    （2）每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法．这两种方法的共同原理是阻止钢铁与氧气、水接触．
    （3）铜器长期暴露在空气中，表面会生成铜绿[其成分可表示为Cu2（OH）2CO3]，从其组成分析，预测可以利用铜绿能与盐酸（任举一种物质）反应来清洗掉铜绿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．通过实验可以获取证据，得出结论．下列做法中不能获得明显证据的是（　　）
    A．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液
    B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口
    C．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸
    D．为了证明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．2011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制．氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理．氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰[Ca（OH）2]发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水．根据上述信息，完成下列问题：
    （1）氢氟酸的pH＜7（选填“＞”、“=”或“＜”）；
    （2）剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如表中  代表氢原子，  代表氧原子，  代表碳原子，则下列有关说法不正确的是（　　）
    物质①②③④
    分子模型
    示意图
    A．物质①是单质B．物质②的相对分子质量为18g
    C．物质③中氧元素质量分数最大D．物质③和④组成的元素相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某市中考科学实验操作考试有下列四个考题：①粗盐提纯；②酸的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，某同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    请回答：
    （1）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个考题；
    （2）以下是该同学完成该实验主要操作过程的示意图．他在实验中有两个失分的操作，除了在取液时瓶塞未倒放外，请找出他另一个失分的操作，并指出他的错误：Ⅳ气体的验满燃着的火柴放在瓶中，应该放在瓶口；

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了气体的制备实验．

    （1）写出图中仪器a和b的名称：a铁架台；b集气瓶．
    （2）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选用B和C或D装置（从ABCD中选择）来制取并收集，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如何验证氧气是否收集满把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （4）甲同学从上图中选择A、C装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水；用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满集气瓶口有气泡向外冒出时，说明已满？
    收集满氧气的集气瓶要用玻璃片盖上并正（填“正”或“倒”）放在实验台上．

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