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    检验葫芦中有无CO2气体，应采用的方法是
     
    ．
    考点：二氧化碳的检验和验满
    专题：实验性简答题
    分析：根据二氧化碳的特性考虑：能使澄清石灰水变浑浊．
    解答：解：检验二氧化碳常用澄清石灰水，所以可以将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则说明该葫芦中含有二氧化碳，反之则没有．
    故答案为：取一瓶从葫芦中收集的气体，加入澄清石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊
    点评：解答本题关键是要知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列装置中，都伴随有能量变化，其中是由化学能转变为电能的是（　　）
    A、
    电解水
    B、
    涡轮机发电
    C、
    太阳能发电
    D、
    电池使小灯泡发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不久前，在报纸上有如下消息：X市是典型污染城市，每年燃煤达70万吨，若燃煤的含硫量按1.5%计算，该市每年理论上排放SO2多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下列离子符号空白处补充完整并正确写出他们所能组成的几种物质的化学式及名称：
    OH（　　）Fe（　　）Fe（　　）SO4（　　） Al（　　）
     
    （
     
    ）；
     
    （
     
    ）；
     
    （
     
    ）；
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我校学生为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，根据教材中的实验方案进行实验．请根据图示和实验过程回答：

    （1）第一步应如何操作？
    （2）如表是他们的探究方案，请你填写完整．
    探究内容实验方法判断依据
    二氧化碳含量是否相同
     
     
    氧气含量是否相同
     
     
    水含量是否相同
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个氧分子
     
    ；
    （2）5个氢氧根离子
     
    ；
    （3）硫酸铁中硫元素的化合价
     
    ；
    （4）含硫元素的质量分数为40%的氧化物
     
    ； 
    （5）汽水中含有的一种化学性质不稳定的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图1所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：
     
    ，待装置冷却至室温打开之水夹后看到
     

    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     

    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组的同学帮她自习检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成次现象的原因可能是
     

    （4）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年4月10日，上海多家超市发生“染色馒头”事件，在过期馒头中加入甜蜜素、山梨酸钾等防腐剂后重新上市．防腐剂山梨酸钾的化学式为C6H7KO2，试回答：
    （1）山梨酸钾由
     
    种元素组成，各元素的质量比为
     

    （2）山梨酸钾中碳元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中用
     
    区别软水和硬水，可通过
     
    方法降低水的硬度．工业上常用
     
    方法降低水的硬度．

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