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请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥稀有气体
七种物质的序号填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)无色有刺激性气味的气体是
 

(3)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(4)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 

(5)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质
专题:空气与水
分析:(1)从空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%)去分析解答;
(2)从二氧化硫是无色有刺激性气味的气体去分析解答;
(3)从空气中有少量的二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙(白色)且是光合作用的原料去分析解答;
(4)稀有气体的化学性质稳定,可用作保护气,由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光去分析解答;
(5)从红磷在空气中燃烧时产生黄色火焰,放出热量,产生大量的白烟去分析解答.
解答:解:(1)空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%);可知含量最多的气体是氮气;故答案为:②;
(2)二氧化硫是无色有刺激性气味的气体;故答案为:④;
(3)空气中有少量的二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙(白色)且是光合作用的原料;故答案为:③;
(4)稀有气体的化学性质稳定,可用作保护气,由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等;故答案为:⑥;
(5)红磷在空气中燃烧时产生黄色火焰,放出热量,产生大量的白烟;故答案为:⑤.
点评:本题主要考查空气的成分及各自的用途和特点.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.(提示:酚酞遇氨水变红色)
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)A的名称是
 
,其用途是
 

(2)实验中,观察到的现象是
 
,这说明了
 

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 

(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是
 
,这一实验还说明,两种试剂中
 
具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

保持物质化学性质的最小粒子是
 
.化学变化中不能再分的粒子是
 
.不同种元素最本质的区别是
 
,元素的化学性质由
 
决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的
 
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的
 
来推断水的组成的.而C实验是通过检测烧杯内是否有水生成及是否有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成来判定甲烷的组成,C实验与
 
(填实验代号)实验的方法相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列反应的化学方程式:
①乙醇(化学式C2H6O)在空气中燃烧
 

②氨碱法制纯碱涉及的两个化学反应议程式:
 

③服用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸(盐酸)过多症
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式.
①红磷燃烧
 

②加热氯酸钾和二锰
 

③铁丝在氧气中燃烧
 

④双氧水和二氧化锰的混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为五种原子结构示意图:

(1)属于原子的是
 

(2)属于阴离子的是
 

(3)属于同种元素的是
 

(4)属于金属元素原子的是
 

(5)属于稳定结构的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A+B
 催化剂 
.
 
D中如果A的质量为3克,催化剂的质量为2克,D的质量为5克,那么B的质量为
 
 克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子的结构示意图为,该原子的电子数为
 
,核外有
 
个电子层,最外层上有
 
个电子.

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