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16.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与试管中的固体接触反应,可观察到气球胀大现象,请分别写出3个符合图中现象,且分属不同反应类型的化学方程式:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.(2)CaO+H2O═Ca(OH)2.(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 无色液体与试管中的固体接触反应,观察到气球胀大,可能是无色液体和固体发生化学反应生成了气体,导致气球胀大;也可能是固体物质与水反应放出大量的热,导致试管中的空气受热膨胀;据此结合四种基本的反应类型进行分析解答.

解答 解:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合能生成氧气,使气球胀大,该反应属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)氧化钙与水反应放出大量的热,试管中的空气受热膨胀使气球胀大,该反应属于化合反应,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,使气球胀大,该反应属于复分解反应,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,锌是固体单质,与稀硫酸反应生成氢气,使气球胀大,该反应属于置换反应,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.(任选3个)

点评 本题有一定难度,理解气球胀大的原因(产生气体或与水反应放出热量)、掌握常见气体的制取及反应物的状态、氧化钙的化学性质等是正确解答本题的关键.

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(1)测得某“低钠盐”样品a中只含有NaCl和KCl,该样品中的NaCl和KCl溶于水时解离出的阴离子都是Cl-(填离子符号).
(2)探究某“低钠盐”样品b中是否添加有镁盐,以及添加的是何种镁盐?
【猜想】I、不含镁盐Ⅱ、含有硫酸镁Ⅲ、含有氯化镁
【进行实验】

(3)请完成如表(已知BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):
假设和现象判断和化学方程式
若现象a为白色沉淀则猜想I不成立.
若现象a为产生白色沉淀,
现象b为无明显现象.
则猜想Ⅲ成立.写出无色溶液B与硝酸中和反
应的化学方程式NaOH+HNO3=NaNO3+H2O.
若现象a、b均
为:产生白色沉淀
则猜想Ⅱ成立.写出无色溶液B与硝酸钡溶液
反应的化学方程式Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天.请据图回答21-25题.

(1)她吃早餐
①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是牛奶、鸡蛋.
②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是+4
(2)她出发了.
①她携带的物品中,主要材料属于有机合成材料的是AC(填字母序号)
A.水壶            B.帽子                C.背包
②如图③所示,乘坐地铁禁止携带的物品中,属于易燃易爆品的是汽油,酒精.
(3)她来到博物馆门口.
同学们在地质学家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事迹,大理石的主要成分是碳酸钙.
(4)她和同学们进入博物馆.
她看到了许多矿石标本,其中的4种矿石及其主要成分如下:

①上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是B(填字母序号)
②她根据辉铜矿的主要分成,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,她的依据是化学反应前后元素种类不变.
③她依据化学式计算出Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为222,计算式为64×2+16×5+1×2+12×1.
(5)参观结束时,老师进行了小结,并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题,请同学们用化学方程式作答.
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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 烧杯中的物成x溶液
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B盐酸和氯化钙的混合溶液硝酸银溶液
c氢氧化钠和苏打稀盐酸
D稀硫酸和硫酸铜溶液烧碱溶液
A.A、B.B、C.C、D.D、

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1.2016年“两会”热议“雾霾治理”问题.下列做法不利于雾霾治理的是(  )
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