分析 无色液体与试管中的固体接触反应,观察到气球胀大,可能是无色液体和固体发生化学反应生成了气体,导致气球胀大;也可能是固体物质与水反应放出大量的热,导致试管中的空气受热膨胀;据此结合四种基本的反应类型进行分析解答.
解答 解:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合能生成氧气,使气球胀大,该反应属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)氧化钙与水反应放出大量的热,试管中的空气受热膨胀使气球胀大,该反应属于化合反应,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,使气球胀大,该反应属于复分解反应,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,锌是固体单质,与稀硫酸反应生成氢气,使气球胀大,该反应属于置换反应,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.(任选3个)
点评 本题有一定难度,理解气球胀大的原因(产生气体或与水反应放出热量)、掌握常见气体的制取及反应物的状态、氧化钙的化学性质等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
假设和现象 | 判断和化学方程式 | |
① | 若现象a为白色沉淀 | 则猜想I不成立. |
② | 若现象a为产生白色沉淀, 现象b为无明显现象. | 则猜想Ⅲ成立.写出无色溶液B与硝酸中和反 应的化学方程式NaOH+HNO3=NaNO3+H2O. |
③ | 若现象a、b均 为:产生白色沉淀 | 则猜想Ⅱ成立.写出无色溶液B与硝酸钡溶液 反应的化学方程式Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钛具有极强的抗腐蚀性,可制造轮船外壳 | |
B. | 用汽油去除油污原因是汽油对油污有乳化作用 | |
C. | 铝和空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,所以铝制品抗腐浊性强 | |
D. | 在南方沿海地区的铁制品比北方更容易生锈是因为南方空气湿度大、温度高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
烧杯中的物成 | x溶液 | |
A | 生锈的小铁钉 | 稀硫酸 |
B | 盐酸和氯化钙的混合溶液 | 硝酸银溶液 |
c | 氢氧化钠和苏打 | 稀盐酸 |
D | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 烧碱溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 多植树造林种草 | B. | 提倡绿色出行,发展公共交通 | ||
C. | 大力发展火力发电 | D. | 开发太阳能、风能、地热能等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 广泛使用一次性筷子,保证卫生、安全 | |
B. | 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 | |
C. | 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 | |
D. | 开发无污染的太阳能、风能、地热能等 |
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