【题目】某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占 40%的空气样品中就能复燃，那 么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行研究：
第一组实验：取 5 只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积 10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶中的水排去，将 带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象． 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录．
请回答下列问题：
（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠___（填“是”或“否”）．
（2）收集的氧气占容积的体积分数最低为___%时，可使带火星的木条复燃， 这时集气瓶中氧气分数约为____%（计算结果保留整数）．
（3）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因是________， 混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图一所示，若只考虑氧气的体积 分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控 制在大约_______℃．
某同学改用图二装置后能使带火星的木条复燃其原因是_______．
【答案】否 35 48 或 49 反应产生的氧气含有较多的水蒸气，导致氧气的含量过低 86~89（任填一个） 气体中水蒸气遇冷液化，水蒸气含量降低，氧气含量升高
【解析】
（1）通过实验可以看出，氧气含量达到35%带火星的木条就可以复燃，所以用带火星的木条验满氧气的方法不可靠；
（2）观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为35%，带火星的木条复燃，此时空气还占65%，所以空气中有氧气的量为：65%×21%≈14%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：14%+35%=49%，若用氧气占空气体积的五分之一计算，则结果为48%；
（3）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致；若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，则氧气的含量需要在48%～49%，分析坐标，可知道温度大约在87°左右；水蒸气含量多，则氧气的含量就少，图二装置后能使带火星的木条复燃其原因是U形管内放入冰水混合物，起到使水蒸气冷凝的作用，水蒸气含量降低，氧气含量升高。
世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，分析图示并结合有关知识，判断下列说法中正确的是
A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大
B. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变
C. 工业上根据氧气和氮气的密度不同分离得到氧气
D. 液态空气和空气中分子都在不断运动
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】运送“天宫一号”的“长征二号F—T1”运载火箭的主要燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。下列有关偏二甲肼组成的叙述，正确的是
A. 由2个碳原子、4个氢气分子、一个氮气分子组成
B. 由碳、氢、氮三种元素组成
C. 组成元素碳、氢、氮的质量比为1︰4︰1
D. 它的相对分子质量与H2SO4相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是
A、白磷是可燃物，红磷不是可燃物
B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D、实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中“
”代表一个碳原子，“
”代表一个氢原子，“
”代表一个氧原子．下列说法正确的是
A. 乙酸属于氧化物
B. 乙酸中碳、氧元素质量比为 1:1
C. 乙酸中碳元素的质量分数为60%
D. 乙酸在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是人及一切生物生存所必需的。
（1）海洋蕴藏着丰富的资源。
①海水中含有的氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶、硼和氟等化学元素占海水中溶解物质总量的99.8%以上。以上元素中，属于非金属元素的共____种；
②海洋中的矿产资源还包括如K2S、Na2S等常见的硫化物，硫化物概念类似于氧化物，请描述硫化物的概念_______。
（2）生活中人们接触到的水一般是天然水。
①自然界中的水都不是纯水，可用_________鉴别软水、硬水。
②将水样经过沉降、过滤、_________、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。
③如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
物质D中氯元素的化合价为________。
④下列关于水的说法不正确的是_________。
A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的。
B．硬水属于混合物，软水属于纯净物。
C．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化。
D．保护水资源要合理使用化肥和农药，为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田。
E．家用活性炭净水器不能将硬水软化。
⑤通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向。写出电解水的文字表达式____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)，已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中F为二氧化碳，可引起温室效应， D是碳，G是暗紫色固体。
（1）请写出下列物质的化学式：A为_________；B为________；G为__________；
（2）请写出下列反应的文字表达式：①C→B＋E________；②G→B_________。
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【题目】完成下列计算题：
（1）某元素R的原子能够形成核外有10个电子的Rn- 离子，则元素R的原子序数为_______。
（2）已知：十个C-12原子的质量为m克，一个氧原子的质量为n克，则该氧原子的相对原子质量为_______（用m、n表示）。
（3）已知某温度下，200g水中最多可溶解50gNaCl固体，则该温度下NaCl饱和溶液的溶质质量分数为_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）．加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．
请回答：
（1）实验过程中，可以观察到：白磷燃烧，产生大量___________，活塞先向______移动，再向______移动，最后停在刻度______处．
（2）由此实验得出的结论__________。
（3）若实验中白磷质量太少，测得氧气的体积分数会__________。
（4）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是___________。
（5）写出该反应的文字表达式_______
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