【题目】某同学对铁丝在氧气中燃烧(如图)展开了如下探究。
(1)实验时集气瓶底部留有少量的水,目的是_____。
(提出问题)产生的黑色物质只有四氧化三铁吗?
(查阅资料)四氧化三铁可以被磁铁吸引,且难溶于稀酸。
(2)(猜想)除了有四氧化三铁外,可能还有_____。
(设计实验)补充完成方案②中实验现象。
实验方案 | 进行实验 | 实验现象 |
① | 取样后,用磁铁吸引 | 固体全部被吸引 |
② | 取样后,加入足量稀盐酸 | 固体物质_____溶解, 有少量气泡产生 |
(结论与解释)(3)该同学根据方案①的现象得出结论:黑色物质全部为四氧化三铁,你认为该结论_____(填“正确”或者“不正确”);写出方案②发生反应的化学方程式_____。
(查阅资料)纳米铁粉在空气中会自燃。
(4)“铁丝在空气中很难燃烧,纳米铁粉却可以在空气中自燃”,你对燃烧的条件有什么新的认识:_____。
【答案】防止灼热的生成物溅落,使集气瓶底部炸裂 四氧化三铁和铁的混合物 固体部分溶解 不正确 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
【解析】
(1)铁在氧气中燃烧时,放出大量热,火星四射,在集气瓶底部留少量的水的原因是防止灼热的生成物溅落,使集气瓶底部炸裂;
(2)反应后剩余的固体中除了含有生成的四氧化三铁外还可能存在未反应的铁;
[设计实验]②取样后,加入足量稀盐酸,可观察固体部分溶解,有少量气泡冒出;
(3)因为铁和四氧化三铁都能被磁铁吸引,该同学根据方案①的现象得出结论:黑色物质全部为四氧化三铁是不准确的;铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4))“铁丝在空气中很难燃烧,纳米铁粉却可以在空气中自燃”,可以看出反应物间的接触面积大小是影响反应能否发生的因素之一。
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【题目】下列实验方案不能达到实验目的是( )
序号 | A | B | C | D |
目的 | 证明二氧化碳溶于水且能和水反应 | 证明碳与氧化铜能发生反应 | 探究同种溶质在不同的溶剂的溶解性 | 探究燃烧的条件是燃烧需要氧气 |
方案 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】镁能与NH4C1溶液反应,不仅生成一种盐,还有气泡产生。为确定气体的成分,某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。
【提出问题】镁能与NH4C1溶液反应生成何种气体?
【猜想与假设】小华说:生成气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
(1)小华作出上述猜想的理论依据是____________;
【进行实验】修正后该小组同学认为:该气体可能含有NH3和H2或NH3,他们设计如下装置进行实验:
【现象与结论】
(2)A中观察到_____________,证明生成气体含有NH3;B装置中浓硫酸的作用:①干燥气体;②_______;C中有肥皂泡飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆呜声,说明生成的气体还含有________。
【实验反思】
(3)写出Mg与NH4C1溶液反应的化学方程式_________。
(4)氨气极易溶于水,上述实验中有氨气逸出的原因可能是____________。
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【题目】下列是实验室常用仪器,据图回答问题:
(1)仪器G的名称是_____,仪器E的名称是_____。
(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是_____,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择_____(填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是_____。
(3)可用排水法收集氧气,是因为_____。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是_____。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是_____。
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_____(填序号)。
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A. 该反应属于置换反应
B. 反应前后元素的化合价都没有改变
C. 反应物甲、乙的质量比为8:9
D. 生成物丙、丁的分子个数比为1:1
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【题目】如图A~D是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:
请回答下列问题
(1)在A﹣D中,化学性质相似的原子是_____(填字母);
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_____(填字母);
(3)在A~D中,具有相对稳定结构的粒子是_____(填化学符号);
(4)由B、C两种元素形成的化合物的化学式为_____;
(5)E中铈元素对应的原子,其核内中子数是_____。
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【题目】资料①:浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水易挥发出氨气(NH3),氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟,这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体; 资料②:气体的相对分子质量越小,其分子的运动速率越快。
如图所示,烧瓶A中盛有浓盐酸,烧瓶B中盛有浓氨水,在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题:
(1)写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式:_______。
(2)实验开始时打开开关a、b,一会儿后玻璃管中产生大量白烟,此现象能说明分子具有的性质是________。
(3)你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是________(选填“d”“e”或“f”),理由是____。
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【题目】小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣,查阅资料获得如下信息:
(1)FeCl3能与Cu、Fe、Mg等金属反应生成FeCl2,如:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;
(2)FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色。
(提出问题)
(1)FeCl3溶液与镁条反应有哪些现象?
(2)FeCl3溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色
(实验探究)取适量FeCl3溶液于试管中,进行如下实验
(思考与交流)
(1)实验前,镁条表面需要进行打磨处理,其目的是__________________________。
(2)FeCl3溶液的pH___7(填“>”、“<”或“=”)
(3)溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为____________________________。
(4)D中无色溶液的溶质是____(填化学式)。
(5)经分析,小强同学认为是Fe3+使苯酚溶液变成紫色,但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验:在苯酚溶液中滴加稀盐酸,观察溶液是否变成紫色。小明的理由是__
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【题目】如图是张南同学所在的化学活动小组同学的实验,他们在探究Ba(OH)2溶液所具有某些化学性质的实验,请回答下列问题:
(1)甲试管中观察到的实验现象是_____;乙试管中发生反应的化学方程式是_____。
(2)实验结束后,同学们将甲过滤后的滤液和乙试管中的溶液都倒入同一个烧杯中,观察到只有白色沉淀产生的现象,由此推知甲试管中溶液的溶质为_____(化学式),将烧杯中的沉淀滤去,得到滤液。
(提出问题)烧杯中滤液的溶质成分中含有哪些离子?
(猜想与假设)张南同学猜想是:Na+、C1﹣、Ba2+
小岗同学猜想是:Na+、C1﹣、OH﹣、Ba2+
小南同学猜想是:Na+、C1﹣、OH﹣、CO32﹣
(3)你猜想的溶质离子成分是_____(只填一种情况,填离子符号,不和题中其它成份情况重复)。
(实验验证)
(4)张南同学为了验证自己的猜想,取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加少量硫酸钠溶液,观察到产生白色沉淀的现象,于是得出结论:自己的猜想正确,小南猜想不正确。小岗同学认为张南同学由实验得出的结论不正确。请对张南同学的实验及得出的结论进行评价_____。
(5)小岗同学进行了自己的验证实验,取少量烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加硫酸铜溶液,观察到有白色和蓝色沉淀的现象,于是得出结论:其溶质离子成分是_____(填离子符号)。
(反思与总结)
(6)张南、小岗两位同学的实验所选用的试剂不同,得出结论也不相同,由两位同学的验证实验总结得出:在验证猜想的溶液中溶质离子成分时,所选试剂要求是_____,就能一次性验证溶质离子成分。
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