【题目】化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择_________(填字母)。
A.蜡烛B.红磷 C.硫粉 D. 铁丝
(2)小组同学共同设计了实验装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该_________。
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 20 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____________。
(4)写出红磷在空气中燃烧反应的符号表达式:______________
[实验拓展]
(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(图5所示)。你认为改进后的优点是:______。
【答案】B 检查装置的气密性 1/5 P + O2P205 密闭性好,误差小;环保、方便等(合理即可)
【解析】
(1)由题意知:选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体,蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,红磷燃烧生成五氧化二磷是固体,硫燃烧会生成二氧化硫气体,故选B;
(2)做气体参与反应的需要考虑装置的气密性,故在装药品之前应该先检查装置气密性;
(3)由表格中进入集气瓶中水的体积可知,氧气的含量为:(20+21+19+20+22+20)÷6≈20mL,即氧气约占空气体积的五分之一;
(4)红磷在空气中燃烧时与氧气反应生成五氧化二磷,反应的符号表达式:P + O2 P205;
(5)改进后的装置点燃磷前后不需要打开集气瓶,能始终保持良好的气密性,同时生成的五氧化二磷颗粒也不向空气中弥漫,所以优点是:密闭性好,误差小;环保、方便等。
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【题目】氢气作为新能源有很多优点,制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。
Ⅰ.制氢:铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气,其反应可表示为:
3ZnO + 2Fe3O4 + H2O3ZnFe2O4 + H2↑;6ZnFe2O46ZnO + 4Fe3O4 + O2↑
(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为________。
(2)该循环制氢中不断消耗的物质是_______(填化学式)。
Ⅱ.贮氢:合金Mg2Cu是一种贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金,其化学方程式为:2Mg2Cu + 3H2 3MgH2 + MgCu2
(3)熔炼制备Mg2Cu合金时,通入氩气的目的是_______。
(4)氢化物MgH2中氢元素的质量分数为______(精确到0.1% )。
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【题目】如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是
A.金元素属于非金属元素
B.一个金原子的中子数为197
C.一个金原子的核外电子数为118
D.一个金原子中粒子总数为276
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【题目】甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质,由氢、氧、硫、钙4种元素中的1一3种组成。
(l)甲是无色有刺激性气味的气体,也是空气污染物之一,则甲的化学式是_______。
(2)乙是一种无色液体,将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象,则液体乙是____。
(3)丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下,在方框中补全相应微粒的图示________。
(4)丁在一定条件下反应生成戊,该反应的文字表达式为_________。
(5)下列说法正确的是______(填字母序号)。
A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙 、戊中都含有氧分子
C.丁和戊在一定条件下可以相互转化
D.(3)和(4)中发生的反应都是分解反应
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【题目】为了探究燃烧条件,设计了如图2的实验装置。
(1)与课本实验装置图1相比,这个实验改进的优点是______________________;
(2)图1实验中,烧杯中热水的作用是_______________________________;
(3)图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是_______________________;
(4)要使图2试管中红磷燃烧的操作是___________________________________。
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【题目】(1)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是_________,起吸附作用的是____________;
(2)长期饮用硬水对人体健康不利。要检验日常使用的自来水是不是硬水,可用_______检验,倘若检验得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是____________。
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【题目】图1为溴原子(Br)的结构示意图,图2为A、B、C、D、E等5种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)图2中E粒子形成的单质的化学式是_______。
(2)D粒子与溴原子可以结合成化合物,该化合物的化学式为________。
(3)溴元素的化学性质与图2中哪种元素的化学性质相似_______(填序号)。
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【题目】通过几个月的化学学习,我们已经知道:(填微粒符号)
(1)2个氢原子_______ (2)空气中含量最多的气体是_________。
(3)钠离子_________ (4)能使澄清石灰变浑浊的气体是___________。
(5)地壳中含量最多的金属元素_____(6)为防止甲状腺肿大,食盐中加入了_______元素。
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【题目】氧气是一种重要的物质,根据你对氧气的认识填写下列空白。
(1)人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的____。
(2)实验室里有多种方法可以制氧气,写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:_________。
(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是____①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈
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