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    化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实

    验操作的先后顺序正确的是

    A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中

    B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取

    C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石

    D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气，下列图象不能正确反应对应关系的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟，应理解为(　　)

    A．  单质     B．分子     C．元素    D．氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是

    A．氧气助燃——焊接金属               B．氮气的化学性质稳定——作保护气

    C．铜能导电——可作电线               D．二氧化碳能与水反应——人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于O2的说法或做法不科学的是

    A．常用带火星的木条来检验空气中的O2

    B．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2

    C．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂

    D．验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的物理性质往往包括：①颜色 ②状态 ③气味 ④味道⑤硬度等方面。通过物质的哪些性质可以很方便地区分下列各组物质，请将有关序号填写在横线上。

    (1) 盐水和糖水                         ；(2)铜和铝                        ；

    (3) 酒精和白醋                         ；(4)水银和银                      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作符合操作规范的是（　　）

    　

    A．

    为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己

    　

    B．

    为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道

    　

    C．

    实验室用剩的药品，放回原瓶

    　

    D．

    给试管加热时需用酒精灯的外焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）小畅同学做镁条在空气中燃烧实验时，观察到燃烧时　　，并有白色粉末产生，因此镁粉在生活中可应用于　　．写出文字反应表达式　　．

    （2）他查阅资料发现：镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁（Mg3N2）的粉末．

    ①根据实验现象，写出该反应的文字表达式：　　，反应基本类型属于　化合　反应；

    ②在集气瓶底铺一层细沙的作用是　　；

    ③这个实验给你带来一些新的发现，比如在探究空气的组成，镁条能否替红磷？

    请回答（是或否）　不能　，理由是：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图回答问题．

    ⑴仪器a的名称是　        　，仪器b的名称是　　　　　　。

    ⑵实验室加热高猛酸钾制取氧气时，选用的发生装置是　　　　　　（填字母序号，下同），若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，选择的收集装置是　        　，铁丝与氧气反应的文字表达式为　                              　．

    ⑶空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，集气瓶中的现象是　　　　　　　　　　　，反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　．下列有关说法正确的是     （填字母）．

    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

    C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5

    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

    ⑷实验室制取二氧化碳的文字表达式为　          　　　　　  　　　　          　，选用的发生装置 是　     　．如图 Ｇ所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象为　　　                                      　　　，说明二氧化碳具有的性质是　      　　　　                                         　,因此二氧化碳可用于　　        　　　。

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