下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )
| A. | | B. | | C. | | D. | |
原子结构示意图与离子结构示 | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答. |
解答: | 解:A、质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子,故选项错误. B、质子数=核外电子数=10,为原子,故选项错误. C、质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故选项正确. D、质子数=核外电子数=13,为原子,故选项错误. 故选:C. |
点评: | 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末.
反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理.
【查阅资料】
①一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间 有关,产物可能是Fe3O4、FeO、Fe
②几种物质的性质
物质 性质 | Fe | Fe2O3 | FeO | Fe3O4 |
颜色 | 黑色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
③已知反应:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,FeCl3溶液呈棕黄色
【实验探究
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和 (填化学式)
(2)黑色固体粉末的成分是什么?
猜想Ⅰ:全部为Fe
猜想Ⅱ:全部为Fe3O4
猜想Ⅲ: (填化学式)
将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:
①有无色气体产生,证明该固体中一定含有 (填化学式)
②溶液呈棕黄色
由上述实验现象,得出上述猜想 正确
【评价与反思】
装置中澄清石灰水的作用是
若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学反应类型的判断,错误的是( )
选项 | 化学方程式 | 反应类型 |
A | 4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3 | 化合反应 |
B | 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ | 分解反应 |
C | BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2 | 复 |
D | Fe3O4+4 | 置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“P+Q→盐和水”的反应中,物质P和Q不可能是( )
| A. | HCl,Ca(OH)2 | B. | SO2,NaOH | C. | Fe2O3,H2SO4 | D. | H2SO4,ZnCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某初中化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩.下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录:
活动1:在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后.通过小组讨论,同学们认识到:
① 、石油、天然气是人类社会重要的自然资源.天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是 .
②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视.所以,开发和利用风能、 等新能源成为越来越迫切的要求.
③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等.其中,塑料属于 材料.随意丢弃会造成“白色污染”.
活动2:同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品,如:高钙牛奶、加碘食盐等.并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论,从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用,如缺铁元素会引起缺铁性贫血,缺钙元素会引起 ;还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害.通过这样的社团活动,大家形成了“保护自然,关爱生命”的共识.
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,它们的主要差别在于( )
| A. | 电子数目不同 | B. | 中子数目不同 | C. | 质子数目不同 | D. | 化学性质不同 |
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