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利用分子的性质解释下列事实.
(1)加油站里的汽油已储存在油罐中,但在加油站内仍要“严禁烟火”
 

(2)6000L石油气可加压装入40L的钢瓶中
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:(1)由于分子在不断运动,在加油时,汽油的分子通过运动分散到周围的空气中,与氧分子充分接触,遇明火时易发生爆炸,所以,在加油站内仍要“严禁烟火”.
(2)由于分子间有间隔,在受压时间隔变小,所以,6000L石油气可加压装入40L的钢瓶中.
故答为:(1)分子在不断运动;(2)分子之间有间隔.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

氯元素有多种化合价,在①Ca(ClO)2 ②HClO4  ③KClO3  ④Cl2  ⑤AgCl中,氯元素的化合价由高到低的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用量筒量液体体积,读数时视线应;
 

(2)如图所示实验操作正确的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的文字表达式,并指出基本反应类型(填化合反应或分解反应)
(1)黑色固体燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
 
 

(2)生成白烟的反应
 
 

(3)在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的化学反应
 
 

(4)在氧气中燃烧,有刺激性气味的气体生成
 
 

(5)蜡烛的燃烧
 

(6)实验室用纯净物制氧气
 
 

(7)实验室用固液混合物制氧气
 
 

(8)实验室用固体混合物制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在课堂上表演了“瓶吞鸡蛋”的魔术,如图甲所示,老师把集气瓶“处理”一下后,把去壳熟鸡蛋放在了集气瓶口,一会儿鸡蛋就“自动”挤进集气瓶中.根据你学的知识解释鸡蛋“自动”挤进集气瓶中的原因:
 
.图甲中老师对集气瓶作出了“处理”才会使鸡蛋“自动”挤进集气瓶中,请你写出老师的“处理”方法:
 
(举一例即可).若上面的这种变化发生在盖紧盖子的软塑料瓶中,如图乙所示,发生的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有八种物质,选择相应物质的化学式填空:A.活性炭   B.烧碱  C.甲烷  D.熟石灰  E.生石灰  F.食盐  G.干冰  H.酒精
(1)
 
可用作厨房调味品 
(2)
 
可用于制肥皂 
(3)
 
可用于人工降雨 
(4)
 
是实验室最常用的燃料 
(5)
 
配制波尔多液 
(6)
 
可用于吸附冰箱内的异味
(7)
 
是天然气的主要成分 
(8)
 
可用作食品干燥剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系.
(1)由于人的胃里有
 
,因此胃液分泌过多会引起胃病,服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛.其治疗的化学原理为(用化学方程式表示)
 

(2)未成熟的水果大多具有涩味,这是因为水果里含有鞣酸.脱涩的方法之一是:先用少量的水将生石灰化成石灰乳,该变化的化学方程式是
 
,然后把它用清水稀释,取上层清夜,浸泡水果5至6天即可除去涩味.
物质ABCD
肥皂水食醋牙膏食盐水
pH10397
(3)人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡,这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致.把少许右表所列的生活常用品
 
 
(填编号)涂在被咬的皮肤上,痛痒便会消失.要获取肥皂水的酸碱度,你应采取的操作是:
 
;若pH试纸先用蒸馏水润湿,则pH值
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

仔细观察如图并回答:
(1)小婧按如图的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是
 

(2)小婧称取的氯化钠实际质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%,属于严重缺水的城市.并且地处淮河水系下游和入海口,污染水多.因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要.下列是保护市区主要供水河流--蔷薇河水质的建议,其中不合理的是(  )
A、严禁将含磷废水排入河中
B、坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
C、严禁在河边随意堆放生活垃圾
D、严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池

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