下图为A、B、C三种固体物质的溶解度随 温度变化的曲线图。请回答下列问题：
（1）40℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是 ；
（2）若A为硝酸钾，60℃，将120gA放入100g水
中，充分溶解后所得溶液的质量为 。
科目：初中化学 来源： 题型：
中和反
应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行验证——以硫酸与氢氧化钠溶液是否发生中和反应为例.
［实验药品］稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液.
［实验仪器］试管、滴管、10 mL量筒等.
［设计方案并实验］
小江同学的实验：在试管中加入2 mL稀硫酸，逐滴加入 ▲ 溶液，振荡后，再滴入V1 mL ▲ 溶液，实验过程中无气泡逸出.反应的化学方程式为 ▲ .
小伟同学的实验：在试管中加入2 mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2 mL.
小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验不能说明，需要补做一个实验才能说明.
补做实验并判断：另取一支试管，加入2 mL稀硫酸， ▲
（写出实验步骤、现象和判断依据）.
［结论］能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应.
［反思］在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是 ▲ （填字母序号）.
A．仅是反应物 B．相当于指示剂 C．作催化剂
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科目：初中化学 来源： 题型：
用“○○ ”和“●●”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，请回答下列问题，
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（1）参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是 ；
（2）反应后物质属于 （填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是 ；
（3）根据上述示意图，你能还得到哪些信息？（请写一条）
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科目：初中化学 来源： 题型：
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D. 活泼金属能与稀硫酸反
应放出气体，所以能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，
由此得出的结论正确的是( )
A、反应前后所有元素的化合价都有变化
B、反应后的溶液中存在的离子只有Na+和Cl－
C、反应后溶液的PH小于7
D、反应前后溶液均不导电
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（ ）
A. pH＜5.6的雨水称为酸雨。
B. 使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源。
C. “温室效应”主要是由CO2等气体引起的。
D. 加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，实验室提供下列盛有药品的装置，某实验小组要证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收）
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A B C D
① 通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，连接的装置依次是 _ （用序号表示）。
② 证明混合气体中有水蒸气的现象是 。
③ 实验证明时装置B中发生反应的化学方程式为 ，其中发生氧化反应的物质是 。
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B．读取水的体积 C．点燃酒精灯 D．称量氯化钠的质量