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    某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．
    [活动目的]
    （1）了解钙元素与人体健康的关系．
    （2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．
    （3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．
    [调查收集资料]
    （1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
     品名钙尔奇-D 凯思立-D 乐力钙 柠檬酸钙 
     主要含钙物质碳酸钙 碳酸钙  氨基酸螯合钙 枸橼酸钙 
    该元素含量（mg/片）  600500 250 168 
    数量（片）/瓶（盒） 30203030
     价格（元）/瓶（盒）  27.00 23.1030.00 25.20 
    （2）通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
    生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg．
    [研究结论]
    （1）钙保健产品中的钙元素以______形式存在．    A．单质B．化合物
    （2）人体的钙元素主要存在于______中．
    （3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意______．
    [交流与讨论]
    （1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜______．
    A．钙尔奇-D           B．凯思立-D             C．乐力钙D．柠檬酸钙
    （2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是______．
    A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱
    （3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：______．
    [质疑与再探究]
    由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g．（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：

    （1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是______．
    （2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是______，改进的方法是______．
    （3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品．
    【答案】分析：[研究结论]（1）根据人体中钙的存在形式回答；
    （2）根据人体中钙的存在位置回答；
    （3）根据人体中钙的生理功能回答．
    [交流与讨论]（1）根据各种药品的主要成分中含有钙元素的质量和其价格比比较回答；
    （2）根据钙元素的主要食物来源回答；
    （3）根据胃酸的成分与它和碳酸钙的化学性质回答．
    [质疑与再探究]（1）根据二氧化碳和NaHCO3饱和溶液的化学性质回答；
    （2）根据碳酸氢钠和盐酸反应生成了二氧化碳的情况回答；
    （3）根据盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，判断生成的二氧化碳的质量，再根据二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量，最后判断是否合格．
    解答：解：[研究结论]（1）钙保健产品中的钙元素都是以化合物的形式存在；
    （2）在人体内的钙元素主要存在于骨胳和牙齿中；
    （3）如果人体缺钙，幼儿和青少年会患佝偻病和发育不良，所以要注意补钙．
    [交流与讨论]（1）600mg/片×30片÷27.00元=666.67 mg/元；500mg/片×20片÷23.10元=432.9 mg/元；250mg/片×30片÷30.00元=250 mg/元；168mg/片×30片÷25.20元=200 mg/元，所以选A．
    （2）A．在食物中添加生石灰，生石灰会腐蚀人的消化道；B．食用一些虾皮可以，虾皮中富含钙；C．喝排骨汤可以，骨头汤中含钙元素多；D．做馒头时放纯碱不可以，纯碱是碳酸钠，不含钙元素；
    （3）胃酸的主要成分是盐酸，它和碳酸钙反应生成三氧化碳、水和二氧化碳，方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    [质疑与再探究]（1）B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水，因为石灰水的主要成分是氢氧化钙，能和二氧化碳也发生反应；
    （2）NaHCO3饱和溶液吸收HCl时，要反应产生CO2，导致盛NaOH溶液的洗气瓶增重大于样品产生CO2的质量，无法计算样品是否合格．将盐酸换成稀硫酸，就不会有氯化氢气体挥发出来，再将NaHCO3饱和溶液的洗气瓶去掉就可以了．
    （3）设钙尔奇-D是碳酸钙的质量为X
    由于盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，则生成的二氧化碳的质量33 g．
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100                 44
    X                   33g
    100÷44=X÷33g    X=75g
    75g÷50片=1.5g/片     与说明书一致，为合格产品．
    故答案为：[研究结论]（1）B（2）骨骼和牙齿（3）补钙等
    [交流与议论]（1）A（2）BC（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    [质疑与再探究]（1）否，因为石灰水也能吸收二氧化碳干燥CO2气体
    （2）NaHCO3饱和溶液吸收HCl时，要反应产生CO2，导致盛NaOH溶液的洗气瓶增重大于样品产生CO2的质量，无法计算样品是否合格；将盐酸换成稀硫酸，将NaHCO3饱和溶液的洗气瓶去掉．
    （3）解：设钙尔奇-D是碳酸钙的质量为X
    由于盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，则生成的二氧化碳的质量33 g．
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100                 44
    X                   33g
    100÷44=X÷33g    X=75g
    75g÷50片=1.5g/片
    与说明书一致，为合格产品．
    点评：化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    28、某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．
    [活动目的]
    （1）了解钙元素与人体健康的关系．
    （2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．
    （3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．
    [调查收集资料]
    （1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：

    （2）通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
    生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg．
    [研究结论]
    （1）钙保健产品中的钙元素以
    B
    形式存在．    A．单质B．化合物
    （2）人体的钙元素主要存在于
    骨骼和牙齿
    中．
    （3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意
    补钙等
    ．
    [交流与讨论]
    （1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜
    A
    ．
    A．钙尔奇-D           B．凯思立-D             C．乐力钙D．柠檬酸钙
    （2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是
    B、C
    ．
    A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱
    （3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    [质疑与再探究]
    由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g．（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：

    （1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是
    否，因为石灰水也能吸收二氧化碳CO2气体
    ．
    （2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是
    NaHCO3饱和溶液吸收HCl时，要反应产生CO2，导致盛NaOH溶液的洗气瓶增重大于样品产生CO2的质量，无法计算样品是否合格．
    ，改进的方法是
    将盐酸换成稀硫酸，将NaHCO3饱和溶液的洗气瓶去掉．
    ．
    （3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究．请你参与他们的探究，完成下列探究过程中的记录．
    【提出假设】酸雨易对
    金属
    造成危害．
    【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料．


    【交流讨论】造成酸雨的物质主要
    来自于：（任写两点）
    含硫煤的燃烧
    、
    化工厂排放的尾气
    ．
    【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验．（如下图所示）
    实验环境：①天然雨水；②向充满SO2的集气瓶中加少量的水，模拟“酸雨”．
    【实验现象】观察一段时间后，各装置里的物质分别发生了变化，就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象
    就B组而言，天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生
    ．

    【交流反思】
    ①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是
    将pH试纸放在玻璃片上，再有滴管将酸雨滴在pH试纸上，一会儿后将pH试纸的颜色与标准比色卡对比，读出pH
    ．
    ②同学甲认为：酸雨的腐蚀作用来自于SO2的酸性；同学乙认为：酸雨的腐蚀作用是由于SO2与水等反应生成相应的酸的缘故．你认为
    同学乙
    的结论正确．为了说明正确的结论，你认为还需要补充的对比实验所用的样品是
    B
    ．
    A．蒸馏水B．干燥的SO2气体C．稀硫酸D．其他稀酸溶液
    【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是
    AC

    A．使用脱硫煤B．加高工业烟囱C．开发新能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．
    [活动目的]
    （1）了解钙元素与人体健康的关系．
    （2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．
    （3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．
    [调查收集资料]
    （1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
    品名钙尔奇-D 凯思立-D 乐力钙 柠檬酸钙
    主要含钙物质碳酸钙 碳酸钙　氨基酸螯合钙 枸橼酸钙
    该元素含量（mg/片） 600500 250 168
    数量（片）/瓶（盒） 30203030
    价格（元）/瓶（盒） 27.00 23.1030.00 25.20
    （2）通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
    生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg．
    [研究结论]
    （1）钙保健产品中的钙元素以________形式存在．　　A．单质B．化合物
    （2）人体的钙元素主要存在于________中．
    （3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意________．
    [交流与讨论]
    （1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜________．
    A．钙尔奇-D　　　　　 B．凯思立-D　　　　　　 C．乐力钙D．柠檬酸钙
    （2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是________．
    A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱
    （3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：________．
    [质疑与再探究]
    由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g．（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：

    （1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．
    （2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是________，改进的方法是________．
    （3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品．

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    科目：初中化学 来源：2009年中考化学模拟试卷（6）（解析版） 题型：解答题

    （2007?连云港模拟）某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．
    [活动目的]
    （1）了解钙元素与人体健康的关系．
    （2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．
    （3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．
    [调查收集资料]
    （1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
     品名钙尔奇-D 凯思立-D 乐力钙 柠檬酸钙 
     主要含钙物质碳酸钙 碳酸钙  氨基酸螯合钙 枸橼酸钙 
    该元素含量（mg/片）  600500 250 168 
    数量（片）/瓶（盒） 30203030
     价格（元）/瓶（盒）  27.00 23.1030.00 25.20 
    （2）通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
    生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg．
    [研究结论]
    （1）钙保健产品中的钙元素以______形式存在．    A．单质B．化合物
    （2）人体的钙元素主要存在于______中．
    （3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意______．
    [交流与讨论]
    （1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜______．
    A．钙尔奇-D           B．凯思立-D             C．乐力钙D．柠檬酸钙
    （2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是______．
    A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱
    （3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：______．
    [质疑与再探究]
    由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g．（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：

    （1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是______．
    （2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是______，改进的方法是______．
    （3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品．

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