练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．在反应X+2Y=R+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成的R和M的质量之比为11：9，则在此反应中Y和M的质量之比（　　）
    A．1：9B．2：9C．16：9D．23：9

    分析 ①根据化学方程式X+2Y=R+2M和已知条件“R和M的质量之比为11：9”以及R的质量，列出比例式，即可求出M的质量；
    ②根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．则生成的Y的质量=R的质量+M的质量-X的质量；然后写出两者的比，据此选择即可．

    解答 解：①应为根据化学方程式X+2Y=R+2M和已知条件“R和M的质量之比为11：9”以及R的质量为4.4g，
    设生成的M的质量为a，所以11：9=4.4g：a，解之得：a=3.6g；
    ②根据质量守恒定律可得：Y的质量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g；
    则此反应中Y和M的质量比是6.4g：3.6g=16：9．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生运用化学方程式和质量守恒定律解答实际问题的能力，涉及到化学方程式中的质量比的关系，是一道计算性的综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（　　）
    A．点燃混合气体B．把混合气体通入足量的水
    C．把混合气体通入足量的澄清石灰水D．把混合气体通过足量的灼热氧化铜

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入硫酸铜溶液，生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，测得生成沉淀的质量与所加硫酸铜溶液的质量关系如图所示．
    （1）反应后生成沉淀的质量为9.8g．
    （2）当两种溶液恰好完全反应时，测得所得溶液质量为142g，试计算所得溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组通过课内和课外学习了有关氧气的知识：
    （1）工业上主要用分离液态空气的方法制氧气，所利用的氮气和氧气的沸点不同原理．也可对水进行通电得到氧气，该反应用化学方程式可以表为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．这两种方法相比较而言者后（填”前”或”后”）耗能较多，前者的变化是变化物理（填”物理”或”化学”）．
    （2）实验室中可以用加热高锰酸钾制取氧气，用化学方程式表示这个反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用制取得到的氧气完成铁丝燃烧的实验，现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，该反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图，工业上常用分离液态空气制氧气和氮气（氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃）． 
    （1）液体B的主要成分是液态氧
    （2）人人都要学习实施正确的人工呼吸，请判断人体呼出的气体中氧气的体积分数约是16%．
    A.25%           B.21%            C.16%           D.0%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．金属是我们生成生活的重要基础材料，而每年因金属腐蚀而造成的资源浪费及其严重．下列有光金属的说法正确的是（　　）
    A．金属材料中一定不含有非金属元素
    B．地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭
    C．同一物品，金属材质的肯定比合成材料的耐用
    D．铁生锈是一种氧化反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．G20杭州峰会期间，西湖边上放起了焰火，美艳了杭州，更惊艳了世界．焰火无光十色，原理是不同的金属元素在燃烧时会产生不同的焰色．
    （1）峰会上燃放的焰火是冷焰火，其科技含量高，以环保无污染而倍受人们青睐．而传统烟花燃放后，空气中到处弥漫着呛鼻的气味．从微观的角度分析，这种呛鼻气味在空气中扩散的主要原因是分子在不断运动．
    （2）有一种焰火的火药中含有Cu（NO3）2，燃放时会产生绿色火焰，其化学方程式为：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑，X的化学式为：NO2，该反应的基本反应类型是分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．纯碱广泛应用于工业生产．现取某纯碱样品（含氯化钠杂质），为确定其中碳酸钠的质量分数，甲、乙两个研究小组分别设计如下实验装置进行探究．
    （1）同学们先在实验室把98%的浓硫酸稀释成9.8%的稀硫酸200g，并用其和纯碱样品反应测定碳酸钠的质量分数．
    ①配制稀硫酸的步骤有：计算、称量、溶解、冷却至室温装瓶并贴上标签，其中用到的下班仪器有量筒、烧杯和玻璃棒．
    ②需加入水的体积为180mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    （2）甲组同学采用图1装置，通过测量生成CO2的体积测定碳酸钠的质量分数，（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响，碱石灰是氢氧化钠固体与生石灰的混合物）．

    ①若其他操作均正确，仅因下列因素可使碳酸钠的质量分数测定结果偏大的是a（填字母序号）；
    a．反应后俯视量筒读数b．样品未反应完全即停止验
    c．B中未装满液体
    ②甲组同学测得3组数据如表所示．取3组数据的平均值得到CO2的体积为22.4mL，又知常温常压下CO2的密度为1.964g/L，据此计算碳酸钠的质量分数为53%．
    组别样品质量CO2体积
    第1组0.20g22.3mL
    第2组0.20g22.4mL
    第3组0.20g22.5mL
    （3）乙组同学采用图2装置，通过测量装置D在反应前后的质量差来测定碳酸钠的质量分数．
    ①若其他操作均正确，结果仍然偏高的可能原因是碱石灰具有吸水性，若要测定结果列准确需要将装置（如图3所示）接入上述装置的（填编号）A、B之间，装置图3中的液体名称是浓硫酸．
    ②乙组同学们改进实验装置后（改进装置图略），取21g该纯碱样品加入9.8%的稀硫酸至不再产生气泡，测得反应前后装置D增加了4.4g，求消耗稀硫酸的质量100g（写出计算过程）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小东同学为患风湿症的爷爷购买如图1“取暖片”，“取暖片”中发热剂成分是什么？发热原理是什么？小东同学与小林同学合作展开探究．
    探究：“取暖片”中发热剂成分是什么？发热原理是什么？
    步骤：（1）取未使用过的发热剂粉末观察：灰黑色粉末；使用过的发热剂粉末观察：黑色粉末中混有呈暗红色物质；
    （3）取未使用过的发热剂粉末观察：灰黑色粉末；使用过的发热剂粉末观察：黑色粉末中混有呈暗红色物质；

    解释或结论：根据以上实验现象，发热剂粉末中一定含有两种单质是铁、碳；一定含有的一种阴离子是（写离子符号）Cl-；可能发热原理是铁氧化生锈过程放出热量．
    补充实验：为验证对发热原理猜想是否正确，小林同学取使用过的发热剂粉末加稀盐酸，发现溶液变黄色，发生反应化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案