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1.下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是(  )
A.HCl NaCl Na2CO3 CaCl2B.HCl   NaOH CuSO4 MgSO4
C.Na2CO3 K2SO4   BaCl2 HClD.NaNO3    HCl    CaCl2   KOH

分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.

解答 解:A、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为CaCl2;与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液;故不加其他试剂可以鉴别.
B、CuSO4溶液是蓝色的,首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液;能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液,能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgSO4溶液,故不加其他试剂可以鉴别.
C、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为BaCl2;与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为K2SO4溶液;故不加其他试剂可以鉴别.
D、组内四种物质的溶液两两混合时,稀盐酸与氢氧化钾溶液反应生成氯化钾和水,但无明显变化,其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.
故选:D.

点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时,若选项中有带色的离子,首先鉴别,然后再鉴别其它的物质;若都没有颜色,可将溶液两两混合,根据混合后的现象进行鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据如图所示实验,请回答相关问题:

(1)图A中若红磷用量不足,测得空气中氧气的体积分数将远小于$\frac{1}{5}$(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)图B中实验运用了控制变量,对照实验的研究方法,二氧化锰在反应前后化学性质和质量均不改变;
(3)图C中反应后天平示数减少,你认为该反应不符合(填“符合”或“不符合”) 质量守恒定律;
(4)图D中铜片上的白磷燃烧了,热水里的白磷没有燃烧,说明燃烧条件之一是需要氧气.
(5)图E中实验中生成物是Fe3O4(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是(  )
A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2
B.化学反应前后由于原子种类不变,所以元素种类不变
C.向某固体滴加稀盐酸,若有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根
D.有机物一定含碳元素,含碳元素的化合物也一定是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化,请回答下列问题:
(1)由图可知该实验操作是将氢氧化钠滴加到另一种溶液中.
(2)所发生中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)曲线上b点所含的离子是Na+、Cl-、OH-(用符号表示).
(4)下列实际应用中,没有利用中和反应原理的是C
A.服用含氢氧化铝的药物,可以治疗胃酸过多症
B.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
C.用生石灰作干燥剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.为确定某大理石样品的纯度,某兴趣小组进行如下实验:称取该大理石(主要成分是CaCO3.杂质不参加反应)加入烧杯中,向其中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应.
反应结束后,过滤,称量烧杯及剩余溶液的总质量(溶解的气体忽略不计),有关数据记录如表.
烧杯大理石稀盐酸反应后烧杯及其中溶液总质量
质量(克)908.550144.2
(1)大理石是重要的建筑材料,在实际生活中大理石建材应避免与盐酸等酸性物质接触.
(2)请计算该大理石样品的纯度.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的现象,并写出化学方程式.
(1)铁丝插入稀硫酸中:有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(2)铝丝插入硫酸铜溶液中:有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色,2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A、化学与生活B、化学与安全
①碘酒洒在衣服上,可用酒精擦洗除去
②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
③银可以用来制导线
①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
②在室内一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C、化学与资源D、化学与发现
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
①波义耳发现酸碱指示剂
②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表
③侯德榜制碱,指的是制取纯碱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案
(1)试管乙中观察到的现象是铁表面有红色物质析出,溶液有蓝色变为浅绿色,反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,丙试管的实验是多余的.同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Fe>Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.海水是一种重要资源,从海水中可提取食盐、MgCl2等多种物质.
(1)从海水中提取粗盐一般采用蒸发溶剂的方法.
(2)海水提取粗盐后得到卤水,卤水中主要成分的溶解度与温度的关系如图所示.
①t2℃时,MgCl2的溶解度是70g,此温度下 MgCl2饱和 溶液中溶质与溶剂的质量比是7:10.
②t1℃时,三种物质中溶解度最小的是氯化钾.
③将 t2℃时 MgSO4的饱和溶液降温至 t1℃,得到 MgSO4的不饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”),原因是t1℃时MgSO4的溶解度大于t2℃时MgSO4的溶解度.

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