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    【题目】以下说法错误的是

    A．酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸

    B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

    C．离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子

    D．中和反应一定是复分解反应

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：酸是由氢离子和酸根离子构成的，含有氢元素的化合物不一定是酸，如水不属于酸，A错误；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，B正确；带电的粒子还可能是质子或电子，C正确；中和反应是酸与碱反应生成盐和水，也是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，D正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分，请按要求完成有关填空。

    组别论断

    完成装置连接（用字母表示）

    实验现象解释化学方程式

    第一组：
    在CO、CO2中可能由一种或两种，证明只有一种气体为 。

    气体→ E→______→D→E→

    前面的E中无现象，后面的E中的澄清石灰水变浑浊。
    写出装置D中发生反应的化学方程式 。

    第二组：
    在CO、H2中两种气体都有。

    气体→ D→B→______→

    1．装置D中反应现象
    氧化铜做 剂。
    2．若缺少装置B，不能证明的气体是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1分）近日，网络上出现了“不锈钢水壶中的锰会让人智力低下”等传言。对此，国家食品安全专家钟凯作了解答。“不锈钢材质中的锰含量与迁移量没有任何必然联系，合金状态下，金属的惰性会增强。”钟凯指出，食品接触材料的重金属迁移量是用强酸、强碱、有机溶剂等，在较高温度下长时间浸泡模拟出来的，如果这种状态下迁移量都没问题，日常使用根本不是问题。

    “其实，人体本身就需要一些微量元素锰元素，而且对锰有一定耐受能力，几乎不会缺，也不会多。”钟凯解释。锰是人体中一些重要生物酶必不可少的元素，在骨骼健康、抗氧化、代谢调节等方面发挥重要作用。

    来源阅读以上信息，判断下列说法正确的是 （填写序号）

    ①不锈钢是纯净物 ②不锈钢属于合金 ③合金不能与强酸、强碱反应 ④合金比纯金属稳定 ⑤锰是人体必需的微量元素 ⑥人体中缺乏铁、钙、锰等元素就会引发多种疾病，所以要多多摄入

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题：

    材料1．臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下，将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    （1）请总结臭氧的有关知识：

    ①物理性质： ]

    ②化学性质： ；

    ③用途： 。

    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：

    。

    （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式： 。

    （4）已知磷和氧气在点燃的条件下可反应生成五氧化二磷，磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物也相同。请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： 。

    （5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表．

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    加入稀硫酸质量/g

    10

    10

    10

    生成氢气质量/g

    0.04

    0.04

    0.02

    （1）共制得氢气 g．

    （2）所用稀硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件。消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸。这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法在国家标准《火灾分类》（GB-4968-85）中，将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：

    A类火灾：指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

    B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、柴油、石蜡火灾等。

    C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、氢气火灾等。

    D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等。 `` `

    请回答完成以下内容：

    （1）燃烧的条件是：①有可燃物；② ；③与氧气（或空气）接触。

    （2）乙醇失火属于 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是 。

    （3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳。写出该反应的化学方程式为 ，基本反应类型为 ，实验说明，D 类火灾不能使用 灭火。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学小组在利用稀硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如右图所示。下列说法正确的是

    A．图中c点所示溶液呈碱性

    B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

    C．若将实验中的稀硫酸改为与其溶质质量分数相同的稀盐酸，恰好完全反应时消耗稀盐酸质量小于稀硫酸

    D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们的身边，认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘，是学习化学的重要内容。

    （1）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你用实验方法区别它们：

    ①取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到其中一种溶液中产生白色沉淀，则该反应的化学方程式为 _________ ．

    ②另取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量紫色石蕊溶液，结果发现无法区别出两种溶液，原因是 _____ ____ ．

    ③下列物质中，也可以区别这两种溶液的是 _________ （填序号）．

    A．氯化钠溶液 B．二氧化碳 C．酚酞试液 D．碳酸钠溶液．

    （2）A--G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，常温下都是液体，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答：

    A．写出反应①的化学方程式 ，其中B物质在该反应中起 作用。

    B．反应②中的现象为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气，在该反应中，二氧化锰作了催化剂，下列说法中正确的是 （ ）

    A、二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变

    B、二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂

    C、加入二氧化锰增加了氧气生成的质量

    D、不加入二氧化锰，加热氯酸钾不会生成氧气

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