分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3Fe表示3个铁原子;
(2)过氧化氢的化学式为H2O2;
(3)离子的写法:写在元素(或原子团)的右上角,数值在前,正负号在后,数值为1的1要省略,故硫酸根离子可表示为:SO42-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+3价的铝元素,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$;
故答案为:(1)3个铁原子(2)H2O2(3)SO42-(4)$\stackrel{+3}{Al}$
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) | B. | (3)(4)(6)(5)(2)(1) | C. | (6)(2)(4)(3)(1)(5) | D. | (6)(2)(4)(3)(5)(1) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由氢气和氧气组成的,属于混合物 | |
B. | 点燃氢气时,火焰是淡蓝色的 | |
C. | 氢气是无色、无气味,难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气 | |
D. | 氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物--水,该反应也能证明水的组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯A中的石蕊溶液变红色,证明分子是不断运动的 | |
B. | 下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大 | |
C. | 试管A中的铁钉生锈,B中的铁钉不生锈,说明铁钉生锈需要与氧气接触 | |
D. | 烧杯内壁有 水珠生成,说明甲烷中含有氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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