分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)铜在加热的条件下与氧气反应生成氧化铜,反应的文字表达式为:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂、加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
故答案为:(1)铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;(3)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验内容 | 实验设计 | |
A | 除去H2中少量水蒸气、HCl | 先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液 |
B | 提纯久置变质的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤 |
C | 验证某溶液为稀盐酸 | 先测溶液的pH<7,再加入锌粒 |
D | 分离CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素符号不同 | B. | 原子质量不同 | ||
C. | 原子的质子数不同 | D. | 原子的电子数不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 | |
B. | 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 | |
C. | 水分子是由氢、氧两种元素组成的 | |
D. | 水是由水分子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含有碳元素 | B. | 只含有碳、氢两种元素 | ||
C. | 只含氢有元素 | D. | 只含有碳、氢、氧三种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
序号 | 实验装置 | 实验现象 |
实 验 1 | ||
实 验 2 | 带火星的木条复燃 | |
实 验 3 | 带火星的木条复燃 |
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