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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

30、金属材料在生活、生产中应用十分广泛．

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的

导热

性．
（2）图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是

比较黄铜（或合金）和铜（或纯金属）的硬度

．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．图丙是古船上的一些文物图片．
Ⅰ．图丙中出土文物不属于合金的是

C

．
Ⅱ．考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体，闻起来有一股酒香味．
①小明从微粒性质的角度分析，能闻到酒香味，说明

分子在不断地运动

．
②为证明这种液体是酒，有人提出下面三种方法，你认为较科学的是

B

（填序号）．
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ．【请你分析】：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？

铁比铜活泼，更易被腐蚀

．
（4）已知某合金粉末的成份除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．下面请你和他们一起探究：
【查阅资料】：铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（产物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】：猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有

铜

．（填名称）
猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁和铜．
【实验探究】：下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．

实验方案	实验现象	结论
①取一定量的合金粉末，加过量的 30%氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，滤渣备用．	粉末部分溶解，并有气体放出	合金中一定含有铝
②取步骤①所得滤渣，加过量的 10%盐酸，充分反应	滤渣又部分溶解也有气体放出．	合金中一定含有铁、铜

【探究结论】：猜想3成立．
【拓展探究】：某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能够达到实验目的的有

AD

A．将Al、Cu分别加入到FeSO₄溶液中；B．将Al、Fe分别加入到CuSO₄溶液中
C．将Al分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．将Fe分别加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

金属材料在生活、生产中应用十分广泛．

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的性．
（2）图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．图丙是古船上的一些文物图片．
Ⅰ．图丙中出土文物不属于合金的是．
Ⅱ．考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体，闻起来有一股酒香味．
①小明从微粒性质的角度分析，能闻到酒香味，说明．
②为证明这种液体是酒，有人提出下面三种方法，你认为较科学的是（填序号）．
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ．【请你分析】：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？
．
（4）已知某合金粉末的成份除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．下面请你和他们一起探究：
【查阅资料】：铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（产物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】：猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有．（填名称）
猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁和铜．
【实验探究】：下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．
实验方案实验现象结论
①取一定量的合金粉末，加过量的，充分反应后过滤，滤渣备用．粉末部分溶解，并有气体放出合金中一定含有
②取步骤①所得滤渣，加过量的，充分反应滤渣又部分溶解也有气体放出．合金中一定含有
【探究结论】：猜想3成立．
【拓展探究】：某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能够达到实验目的有
A．将Al、Cu分别加入到FeSO₄溶液中；B．将Al、Fe分别加入到CuSO₄溶液中
C．将Al分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．将Fe分别加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

金属材料在生活、生产中应用十分广泛．

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的______性．
（2）图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是______．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．图丙是古船上的一些文物图片．
Ⅰ．图丙中出土文物不属于合金的是______．
Ⅱ．考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体，闻起来有一股酒香味．
①小明从微粒性质的角度分析，能闻到酒香味，说明______．
②为证明这种液体是酒，有人提出下面三种方法，你认为较科学的是______（填序号）．
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ．【请你分析】：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？
______．
（4）已知某合金粉末的成份除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．下面请你和他们一起探究：
【查阅资料】：铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（产物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】：猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有______．（填名称）
猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁和铜．
【实验探究】：下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．

实验方案	实验现象	结论
①取一定量的合金粉末，加过量的______，充分反应后过滤，滤渣备用．	粉末部分溶解，并有气体放出	合金中一定含有______
②取步骤①所得滤渣，加过量的______，充分反应	滤渣又部分溶解也有气体放出．	合金中一定含有______

【探究结论】：猜想3成立．
【拓展探究】：某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能够达到实验目的有______
A．将Al、Cu分别加入到FeSO₄溶液中；B．将Al、Fe分别加入到CuSO₄溶液中
C．将Al分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．将Fe分别加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化学 来源：2009-2010学年江苏省南京市溧水县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

金属材料在生活、生产中应用十分广泛．

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的______性．
（2）图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是______．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．图丙是古船上的一些文物图片．
Ⅰ．图丙中出土文物不属于合金的是______．
Ⅱ．考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体，闻起来有一股酒香味．
①小明从微粒性质的角度分析，能闻到酒香味，说明______．
②为证明这种液体是酒，有人提出下面三种方法，你认为较科学的是______（填序号）．
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ．【请你分析】：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？
______．
（4）已知某合金粉末的成份除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．下面请你和他们一起探究：
【查阅资料】：铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（产物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】：猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有______．（填名称）
猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁和铜．
【实验探究】：下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．

实验方案	实验现象	结论
①取一定量的合金粉末，加过量的______，充分反应后过滤，滤渣备用．	粉末部分溶解，并有气体放出	合金中一定含有______
②取步骤①所得滤渣，加过量的______，充分反应	滤渣又部分溶解也有气体放出．	合金中一定含有______

【探究结论】：猜想3成立．
【拓展探究】：某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能够达到实验目的有______
A．将Al、Cu分别加入到FeSO₄溶液中；B．将Al、Fe分别加入到CuSO₄溶液中
C．将Al分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．将Fe分别加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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