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用化学符号填空:
①两个氮分子
 
;②氖气
 
;③两个亚铁离子
 
④氧化铜中铜元素的化合价为正二价:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氮分子可表示为:2N2
②氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne.所以答案为Ne.
③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个亚铁离子表示为:2Fe2+
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铜中铜元素的化合价为正二价,故可表示为:
+2
Cu
O;
故答案为:①2N2;②Ne;③2Fe2+;④
+2
Cu
O;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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把一根光亮的铁钉放入稀硫酸中下列叙述正确的是(  )
①在铁钉的表面产生气泡  ②溶液的质量变小  ③铁钉的质量减轻  ④溶液由无色逐渐变为浅绿色.
A、①②B、①③④
C、①②③D、全部正确

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一学生需要用食盐配制50克5%的食盐溶液,操作步骤有计算、
 
、溶解、装瓶贴签.用托盘天平称取所需食盐的质量,用量筒量取所需水的量,在烧杯中配制.称量前没有调节天平平衡,若天平指针偏向右边,则配得的食盐溶液中溶质的质量分数
 
(偏大、偏小、不变).用洗涤剂可以洗去实验仪器上的油污是因为它具有
 
作用.

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现有①木炭②硫磺③铁丝④蜡烛⑤镁,五种种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)硫磺燃烧的现象是
 
;该反应的文字表达式为
 

(2)有火星四射现象的是
 
;该反应的文字表达式为
 

(3)可以产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体是
 

(4)上述反应属于氧化反应的是
 
,不属于化合反应的
 
;该反应的文字表达式为
 

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方芳同学测得某品牌牙膏含碳酸钙50%,她用10g牙膏样品与25g稀盐酸恰好完全反应.(假设其他杂质不与盐酸反应)( CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑).求:稀盐酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题,节能减排,建设资源节约、环境友好型社会是我国经济建设的发展目标之一.请回答:
(1)积极开发利用新能源是节能减排的措施之一,请举出一种新能源
 

(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,“西气东输”工程中的主要成份
 
(填化学式)写出其燃烧的化学方程式
 
.二氧化碳气体含量过多会导致温室效应,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(3)为减少二氧化碳的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B…H八种物质,有下图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②中的反应前后B的质量和化学性质都不改变,问:

(1)写出物质的名称:C
 
.E
 

(2)用化学符号写出反应①的表达式:
 
;用化学符号写出反应③表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.A、B、C、D四种物质之间存在如图的转化关系,试回答:

(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A
 
  C
 
  D
 
,浅绿色溶液B中溶质的化学式为
 

(2)写出C→D的化学方程式:
 

(3)C作燃料的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量.同学们称取了11.2g钢样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中.在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表:
反应时间 t0 t1 t2 t3
烧杯和药品质量/g 31.2 31.1 31.0 31.0
反应中产生氢气
 
g,这种钢样品中铁的含量是多少?

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