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    可以除去空气中的氧气且不引入新的气体，则该物质为（　　）
    A、硫B、铁C、红磷D、木炭
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．
    解答：解：A、硫粉在空气中燃烧，生成无色有刺激性气味的二氧化硫气体，故错误；
    B、细铁丝不能在空气中燃烧，只能在氧气中燃烧，故错误；
    C、红磷可在空气中燃烧，生成白色固体五氧化二磷，故正确；
    D、木炭可在空气中燃烧，生成无色无味气体二氧化碳，故错误；
    故选C．
    点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学符号
    氧气
     
    ；四氧化三铁
     
    ；过氧化氢
     
    二氧化硫
     
    ．磷
     
    ；铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释正确的是（　　）
    A、将煤炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰．    解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧
    B、煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻．        解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出
    C、在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒．      解释：CO难溶于水
    D、将煤做成蜂窝状就更易燃烧．              解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中由原子直接构成的是（　　）
    A、二氧化碳B、氧气C、水D、铜片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（　　）
    A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
    B、二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
    C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用
    D、固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数．现取该样品10g，加入稀盐酸至不再有气体产生为止，得到2.2g二氧化碳．
    （1）计算样品中碳酸钠的质量．
    （2）计算样品中氢氧化钠的质量分数
    （3）氢氧化钠变质的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关仪器的使用正确的是（　　）
    A、用温度计搅拌液体
    B、用量筒做反应容器
    C、用试管组装气体发生装置
    D、用烧杯盛固体直接加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号或符号表示的意义：
    （1）2个氢原子
     

    （2）3个镁离子
     

    （3）2O2
     

    （4）氯化锌
     
     
    （5）氧化铁中铁元素的化合价
     

    （6）Na2CO3
     
     
    （7）C2H5OH
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：A、
     
    B、
     
     C、
     

    （2）用高锰酸钾制取氧气，在加入药品前应先检查装置的
     
    ，该反应的文字表达式是
     

    （3）如果想制取一瓶干燥的氧气可以用
     
    法收集，验满的方法是
     
    ．
    （4）在实验室中也可以用分解过氧化氢溶液的方法制氧气，表达式为（用化学式表示）
     
    ．

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