自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化.
(1)如图1所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器.
①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是 ;
②该净水器第二层纱布的主要作用是 ;③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”) 将硬水变成软水.
(2)如图2为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①写出标号仪器的名称:a ;
②实验过程中玻璃棒的作用是 ;
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可) .
水的净化;过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)①A层放置的材料最好是活性炭,可以把水中的色素和异味除去; ②通过该装置不能把水中的钙离子、镁离子除去; (2)根据过滤的装置、操作注意事项等分析回答. |
解答: | 解:(1)①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是活性炭; ②上述简易净水器只能除去不溶性的杂质不能将水中的钙离子、镁离子除去,所以不能将硬水变成软水. (2)①由图示可知,标号仪器a的名称是铁架台; ②实验过程中玻璃棒的作用是引流; ③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸可能破损、或承接烧杯不干净或液面高于滤纸边缘等. 故答为:(1)①活性炭,②隔离细沙和活性炭,③不可以;(2)①铁架台,②引流,③滤纸可能破损或承接烧杯不干净或液面高于滤纸边缘等. |
点评: | 如果水中含有的钙离子、镁离子过多时,就形成硬水,通过加热煮沸或蒸馏的方法可以把过多的钙离子、镁离子除去. |
科目:初中化学 来源: 题型:
现有:
①液态氧;②加碘盐;③食盐水;④水;⑤碱式碳酸铜;⑥硫磺.
对上述物质的分类全部正确的是( )
A.
单质﹣﹣①④⑥
B.
纯净物﹣﹣①④⑤⑥
C.
氧化物﹣﹣②④
D.
混合物﹣﹣②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关符号中的数字“2”意义,叙述正确的是
A.O2中的“2”表示2个氧原子 B.2Fe中的“2”表示2个铁元素
C.H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子 D.2H+中的“2”表示 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相.PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物.如图是“PX”的分子结构模型,据此回答下列问题:
(1)“PX”它的化学性质有 .
(2)试写出“PX”的化学符号为 .
(3)若每个碳原子的质量用“12”表示,每个氢原子的质量用“1”表示,试计算一个“PX”分子的质量(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有 ①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥过氧化氢 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同) ,属于纯净物的有 ,属于化合物的有 ,属于单质的有 .
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