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向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末,充分搅拌后,静置一段时间,观察到的现象是
 
;小雯同学计划利用如图对其进行过滤,请回答相关问题:
(1)图中还缺少的仪器是
 
,其作用是
 

(2)过滤后的滤液仍然浑浊,可能的原因是:
 
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:明矾可以使水中悬浮的固体小颗粒凝聚而加快沉淀;
(1)过滤时要用玻璃棒引流;
(2)造成过滤后仍浑浊的原因主要为:滤纸失去作用或所使用仪器不干净.
解答:解:明矾溶于水形成胶体溶液,可以使水中悬浮小颗粒凝聚而加快沉淀,因此可观察到:溶解后生成的胶状物吸附杂质,产生沉淀;
故答案为:溶解后生成的胶状物吸附杂质,产生沉淀;
(1)在过滤时,要用到玻璃杯引流,既能保护滤纸又能防止液体溅出;
故答案为:玻璃棒;引流;
(2)玻璃棒接触单层滤纸处,将滤纸捅破;液面高于滤纸边缘等都会导致溶液不通过滤纸而使过滤后的滤液仍浑浊;所使用仪器不干净也会造成过滤后仍出现浑浊;
故答案为:玻璃棒接触单层滤纸处,将滤纸捅破;液面高于滤纸边缘.
点评:熟练掌握一些基本操作的操作方法、所使用仪器等,对于解答此类基础实验类问题会有极大帮助.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

必须垫上石棉网才能加热的仪器是(  )
A、烧杯B、试管C、坩埚D、蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有位同学设计了如图1所示的装置制备二氧化碳气体.
装置 中A可上下移动,A的作用是
 

(2)为验证某气体不能燃烧也不能支持燃烧,且密度比空气大,
另一位同学设计了如图2所示的实验装置,你认为此设计合理吗?
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市是孔孟之乡,儒家文化源远流长,有很多石刻可称为瑰宝.石刻的材质是大理石,主要成分是碳酸钙,现在有些字迹模糊不清.石刻被腐蚀,是否是酸雨所致?回答下列问题:
(1)酸雨的成因:即使大气没有受到污染,正常的雨水也呈酸性(pH在5.6-7之间),原因是(用化学方程式表示)
 
;酸雨的酸性比正常雨水强,是因为雨水吸收了被污染的大气中的(写化学式)
 
等有害气体.
(2)定量实验探究:
查阅资料及定性实验表明:
①醋酸的酸性和酸雨差不多,pH在5.6-3之间;
②酸雨(醋酸)确实能加重大理石腐蚀的程度.
③定性实验显示:将大理石放入pH=3的醋酸溶液中,短时间内几乎看不到有气泡产生.
现提供下列仪器和试剂:
【仪器】烧杯、托盘天平、镊子、量筒、胶头滴管.
【药品】pH=5.6的普通雨水、pH=3的醋酸溶液、大理石薄片.
请你设计一个“定量实验方案”,证明石刻被腐蚀,主要与酸雨有关,与普通雨水无关.
实验内容与步骤应得到的实验结果
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图回答问题(装置图用序号填空).

(1)写出编号①和②仪器的名称:①
 
     ②
 

(2)实验室用KMn04制O2时,应选用
 
做气体发生装置.实验室制取H2时,应选用
 
 做气体发生装置,反应的化学方程式为:
 
,实验室制取二氧化碳,所需药品是
 
 和
 
,收集二氧化碳时,验满的方法是
 

(3)有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口
 
  通入,若G装置内盛浓硫酸来干燥气体,则气体应从
 
通入.

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写出下列实验所需仪器的名称:
(1)吸取和滴加少量液体
 
(2)过滤时用于引流的仪器
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在家里洗玻璃杯时,怎样知道玻璃杯已经干净了?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在市场上买一些小食品时,会经常发现袋中还放有一小袋与食品隔离的保鲜剂.这种保鲜剂不会危害食品安全,但决不可食用.食物保鲜就是要抑制细菌在食物中生长.一般细菌生长的条件是有氧气、营养物质、适量水分,三者缺一不可.常见的具有吸水性的物质有以下几种:
A.铁粉;     B.浓硫酸;     C.生石灰;     D.烧碱.
(1)你认为食品袋中的小袋保鲜剂最不可能是A、B、C、D中的
 

(2)能让细菌同时失去两个生长条件的是A、B、C、D中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某同学设计的制取并收集CO2的装置:
(1)写出标号仪器的名称:
a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)指出图中的四处错误:
 
 
 
 

(3)某同学收集到的CO2的量不足,无法使位于瓶口的燃着的木条熄灭,造成实验失败的可能原因是(写出两个)
 
 

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