某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究之前老师提示同学们,该反应生成的气体只有一种。
(提出猜想)生成的气体可能是SO2或O2或H2。
(查阅资料)
①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。
(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。
甲同学认为:若观察到_____,则气体为SO2。若观察到_____,则气体为O2。
(实验探究)
①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯。这样操作的目的是_____。
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊,C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
(实验结论)①铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____。
②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为:_____。
(实验反思)
乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴和少量器材即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是_____。
科目:初中化学 来源:江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题
用如下图装置完成以下实验:
(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____。
(2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末。
Ⅰ.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为_____,反应的化学方程式为_____,尾气处理的方法为_____。
Ⅱ.实验结束时,先_____(填“停止通入一氧化碳”、“停止加热”)。
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题5.1 洁净的燃料--氢气(练) 题型:单选题
下列说法中,错误的是( )
A. 房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B. 天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风
C. 面粉加工厂必须严禁烟火,是因为面粉与空气混合遇火有发生爆炸的危险
D. 氢能源目前不能广泛使用的原因之一是制取成本高
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科目:初中化学 来源:安徽省宣城市宣州区2019-2020学年九年级上学期“狸卫昝水雁裘”第四次六校联考化学试卷 题型:实验题
可用带柄V形玻璃管完成以下实验:
(1)如图1所示,往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处后排放的目的是 ,写出A处反应的化学方程式 ;
(2)如图2所示,A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释 。
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科目:初中化学 来源:安徽省宣城市宣州区2019-2020学年九年级上学期“狸卫昝水雁裘”第四次六校联考化学试卷 题型:单选题
对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收有害气体 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出体积 | 集气瓶中的水: 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
根据下列装置图回答简题
(1)写出仪器a的名称:_____。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置为_____(填序号),该反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置为_____(填序号),该反应的化学方程式为_____。
(4)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市农安县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:选择填充题
水是工农业生产和日常生活中最重要的物质之一:
(1)图为净化河水的简易装置,含有两个主要的净水操作是_____;
(2)关于此净水装置,如下说法正确的是_____。
A 水本身是一种化学资源
B 此装置可以将硬水软化
C 利用此装置可得到蒸馏水
D 利用此装置得到的水不宜直接饮用
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题
3月22日是“世界水日”,今年的主题是“一个也不落下”;2019年3月22-28日是第三十二届“中国水周”,其主题是“坚持节水优先,强化水资源管理”。下列有关水的叙述正确的是
A. 受热蒸发时水分子的体积逐渐变大,水由液态变为气态
B. 降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化
C. 生活中用肥皂水可区分硬水和软水,通过煮沸的方法可以降低水的硬度
D. 水电解生成氢气和氧气,说明反应时水分子中的原子种类发生了变化
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