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    实验桌上有四瓶无色无味的气体，它们是空气、氧气、氮气、二氧化碳各一瓶，为了确定其成分，分别向瓶中伸入燃着的木条，观察到木条
     
    的是氧气，木条
     
     的是空气，木条熄灭的为
     
    ，接着往剩余没有鉴别出的气体瓶中分别倒入
     
     可以到达实验目的．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：氧气能助燃，氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们可以根据这些特点判断．
    解答：解：因为氧气能助燃，故使木条剧烈燃烧的是氧气；空气中含有氧气，不会使燃烧的木条发生变化；二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧，故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气，因为二氧化碳可与氢氧化钙发生反应，生成碳酸钙沉淀，而氮气不能．故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们．
    故答案为：剧烈燃烧；不变；氮气和二氧化碳；澄清石灰水．
    点评：本题主要考查学生对氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体四种气体的性质，明确四种物质的性质并能灵活运用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    容量瓶上需标有以下六项中的①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线⑥酸式或碱式（　　）
    A、①③⑤B、③⑤⑥
    C、①②④D、②④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由原子构成的是（　　）
    A、水B、氯化钠
    C、汞D、C60

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质．现有以下几种物质：①液氧、②稀有气体、③水、④干冰，请选择适当的物质用序号填空：
    （1）可用作火箭助燃剂的是
     
    ．
    （2）可用于人工降雨的是
     
    ．
    （3）可用于填充灯泡的是
     
    ．
    （4）被称为生命之源的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不属于氧化物的是（　　）
    A、Fe2O3
    B、CO2
    C、KMnO4
    D、P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课题小组为除去氮气中所含的H2、CO2和H2O等少量气体杂质，以获取纯净的氮气．设计出以下可能用到的实验操作：①通过浓硫酸、②通过盛有CuO的加热管、③通过NaOH溶液、④通过浓盐酸，你认为能够顺利完成实验任务，应选取的操作和实验顺序是（　　）
    A、①③②B、③②①
    C、③②④D、④②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是（　　）
    A、带火星的木条
    B、燃着的木条
    C、紫色石蕊试液
    D、澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子、原子和离子都是构成物质的粒子，下列物质由原子构成的是（　　）
    A、铁B、氧气
    C、二氧化碳D、氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    定量测定出氧气约占空气总体积
    1
    5
    的科学家是（　　）
    A、阿佛加德罗B、门捷列夫
    C、道尔顿D、拉瓦锡

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