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5.梅花山上花团锦簇,梅花似海,春天要来了,百花香聚.
(1)景区繁花似锦、鸟语花香.从分子的角度解释“花香四溢”的原因分子不断运动.
(2)玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质.其中丁香油酚(C10H12O2)是由三(阿拉伯数字)种元素组成,其中碳氢元素质量比为10:1(请写出最简比),相对分子质量是164.
(3)为了维护景区优美的环境,不能随便丢弃垃圾.下列垃圾应投入可回收垃圾箱的是AC(填字母序号).
A.易拉罐               B.果皮             C.矿泉水瓶.

分析 (1)分子是在不断运动的来分析;
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(3)根据垃圾分为可回收和不可回收理分析解答.

解答 解:(1)花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香.
(2)丁香油酚(C10H12O2)是由三种元素组成,其中碳氢元素质量比为(12×10):(1×12)=10:1.丁香油酚的相对分子质量为12×10+1×12+16×2=164.
(3)易拉罐、矿泉水瓶都可以回收,处理后还可作为原料;
故答案为:(1)分子不断运动;(2)三;10:1;164;(3)AC.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质、灵活运用化学式的含义与有关计算,是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.进行化学实验必须注意安全,下列做法不符合实际的是(  )
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%碳酸氢钠溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜
C.称量氢氧化钠固体不能放在纸上,要放在玻璃器皿中,如小烧杯,表面皿等
D.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.具有发光放热现象的变化一定是化学变化
B.均一、稳定的液体一定是溶液
C.在饱和溶液中再加入任何溶质都不溶
D.饱和溶液不一定是浓溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:

试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是2.5g.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是减少氯化钠.
(2)D操作应选用50 mL 的量筒(从10mL、100mL中选择);量水时,首先要将量筒放平,读数时视线要与量筒凹液面的最底部处保持水平.E操作的作用是搅拌加快溶解.
(3)若果在称量氯化钠时将砝码和物质放反了,这样使配置的氯化钠溶液质量分数会偏小;如果量取液体时采用的是俯视读数会使氯化钠溶质的质量分数偏小,如果在量取液体时的没有将液体倒干净,会使溶质的质量的分数会偏大.(上述填空偏大、偏小、不变)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图,回答下列问题:

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用表示氢原子,用表示氧原子);
(2)补充依据化学反应前后原子的种类、个数不变,一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成;
(3)此化学变化前后没有发生改变的粒子是氧原子、氢原子   (填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出下列符号中数字“2”的含义
①2H+氢离子的个数为2个②Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷③2OH-氢氧离子的个数为2个④2SO42-硫酸根离子的个数为2个、一个硫酸根离子带2个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图为电解水的实验.

(1)仪器A的名称是试管,该仪器的用途是用作少量试剂的反应容器.
(2)当电源开关闭合后,发生反应的符号表达式(或化学方程式)为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.根据电解水实验从微观角度分析化学变化的实质是水通电时,水分子分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气.
(3)乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A.
篝火燃烧
B.
活性炭吸附毒气
C.
铁钉生锈
D.
H2O2溶液中加入MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将1%的NaOH溶液加水稀释,随着加入水的质量的增加,图中溶液的pH变化情况正确的是(  )
A.B.C.D.

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