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【题目】俗话说“不是一家人,不进一家门。”我是NaOH溶液,我的家人和谐共处,相互之间不反应。以下物质能进我家门的是( )

A. KNO3、Na2SO4、HCl

B. NaCl、NH4Cl、K2SO4

C. KOH、BaCl2、NaNO3

D. Na2CO3、K2SO4、CaCl2

【答案】C

【解析】

A、盐酸和氢氧化钠能反应生成水,故不能共存,故选项错误;B、氯化铵与氢氧化钠能生成氨气和水,故不能共存,故选项错误;C、相互之间不能结合生成气体、沉淀或水,也不能与氢氧根离子结合成气体、沉淀或水,故能共存,故选项正确;D、碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,故不能共存,故选项错误故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳.
(1)该反应的化学方程式为
(2)图Ⅰ表示加入药品前的一个操作,其目的是
(3)检验生成的气体是二氧化碳的方法是
(4)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行.某小组经研究,用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2(反应物为稀硫酸和石灰石). ①该方法中加热仪器名称是
②推测:在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热,目的都是
③思考图Ⅱ方法,你认为相比用稀盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是
对比两种方法,你认为要进行实验改进,关键是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活中常见的现象,属于化学变化的是(

A. 冰雪融化 B. 自行车钢圈生锈 C. 蜡烛受热熔化 D. 瓷碗破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关水的叙述正确的是( )

A. 用肥皂水能区分软水和硬水 B. 水蒸馏是化学变化

C. 只能用水做溶剂 D. 过滤能除去河水中所有杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A.检查装置气密性
B.稀释浓硫酸
C.过滤
D.加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能用于鉴别空气、二氧化碳、氧气的最简便可行的方法是:

A. 加入澄清石灰水鉴别 B. 用燃着的木条鉴别

C. 用带火星的木条鉴别 D. 比较气体的密度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.20℃时,将20g甲加入50g水中,充分搅拌后,形成溶液的质量为g;t2℃时,分别将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,此时溶质的质量分数甲(填“>”、“<”或“=”)乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸和碱的知识是九年级化学学习的重要知识.请回答下列有关问题:
(1)下列说法中不正确的是 . (填字母代号) a.酸和碱都含有氢元素 b.生成盐和水的反应一定是中和反应
c.多数酸和碱有腐蚀性 d.酸和碱能与所有的盐发生复分解反应
(2)为探究酸、碱的化学性质,某小组做了如图所示实验. ①实验后某试管中为红色溶液,向其中加入一定量的某溶液后,红色消失变为无色,则此时溶液的pH7.该反应的化学方程式为
②实验结束后,将得到的蓝色溶液和无色溶液倒入同一个干净的烧杯中,可观察到有蓝色沉淀生成,请解释其原因?
(3)某敞口放置的氢氧化钠溶液已变质,用方程式表示其变质的原因. 为证明该瓶氢氧化钠溶液未完全变质,设计了以下实验,请将表格填写完整.

实验操作

现象

结论或化学方程式

取少量该样品,滴加足量的某溶液,充分反应后过滤

有白色沉淀生成

有关反应的化学方程式为

在滤液中滴加酚酞溶液

样品未完全变质,仍含有氢氧化钠


(4)取已变质的氢氧化钠溶液100g,向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g,恰好完全反应得到中性溶液.试计算蒸干该溶液可得到固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气和氮气的体积比约为

A. 15 B. 51 C. 14 D. 41

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