在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液的质量,则原NaCl溶液中溶质的质量分数均为 .(计算结果保留到0.1%)
科目:初中化学 来源: 题型:
我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列做法符合宣传主题的是( )
A.不间断地放水洗衣服
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉
D.工业污水直接压入地下
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科目:初中化学 来源: 题型:
按下表进行实验,有关说法及分析错误的是( )
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
现象 ① 白色沉淀
化学方程式 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 ②
A.①有蓝色沉淀
B.②反应的化学方程式为:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
C.两个反应都属于复分解反应
D.只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中处处有化学,请你用化学知识回答问题:
(1)为改善学生营养状况,增强学生体质,我国很多地方都启动了“蛋奶工程”,则牛奶、鸡蛋中富含的营养素为 .
(2)关注健康,预防疾病,下列叙述正确的是( )(填序号).
A.缺铁会引起缺铁性贫血
B.缺碘会引起甲状腺肿大,俗称“大脖子病”
C.成年人缺钙会发生骨质软化或疏松
D.缺钠会影响小孩生长发育,智力低下
(3)下列生活中的物品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是( )(填序号).
(4)下列做法有益人体健康的是( )
A.霉变的大米洗净后食用
B.大量使用防腐剂,延长食品保存期
C.大量出汗后,适量饮用含无机盐的饮料
D.每天摄入一定量的蔬菜,水果等含维生素较多的食物.
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:
(1)A溶液中溶质可能为 (只写一种),则沉淀B的化学式 ;
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是 ;
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是 ;
(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的 后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某原子的结构示意图为:,下列说法正确的是( )
A.该原子所含的质子数为1
B.该原子属于金属元素的原子
C.该原子属于非金属元素的原子
D.该原子的核外电子数为6
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:
(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是 ,发生反应的化学方程式为 .
(2)丙实验中观察到的实验现象是 .
(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】
①一定含有的物质:指示剂、水、硫酸钠、碳酸钙.
②还含有能使废液呈碱性的物质,能使废液呈碱性的物质是什么?
同学们有如下猜想:
小丽认为:有氢氧化钠和碳酸钠
小明认为:只有碳酸钠
小平认为:只有氢氧化钠
你认为可能的是 (写一种猜想).
【实验设计】小芳想用氯化钙溶液来验证以上三个同学的猜想,通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验,请你将小芳的实验设计补充完整.
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置 | ①有白色溶液,溶液呈红色 | 小丽的猜想正确 |
② | 小明的猜想正确 | |
③ | 小平的猜想正确 |
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