精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2007?大连)下列框图中是某品牌“洁厕灵”标签上的部分文字.
--能轻松消除瓷面污渍、水垢、水锈、尿垢等
--勿与漂白类化学品混用
--勿用于酸敏感的大理石、金属等(1)请推测该洁厕灵呈(填“酸”或“碱”)
性.要在家中验证此结论,可采用的一种方法是
在少量纯碱中加入洁厕灵,有气泡产生
在少量纯碱中加入洁厕灵,有气泡产生

(2)根据上述信息,可推知“洁厕灵”的一条化学性质是
能与水垢发生反应
能与水垢发生反应

(3)从环保或安全角度分析,使用洁厕灵时应注意的事项之一是(不能与框图中内容重复)
不可以直接和污水排放(或不应该直接用手接触).
不可以直接和污水排放(或不应该直接用手接触).
分析:(1)根据标签信息推测洁厕灵呈酸性,利用氢离子与碳酸根离子反应的现象进行检验;
(2)从洁厕灵会污染水资源,具有腐蚀性进行分析.
解答:解:(1)根据标签上的信息:勿用于酸敏感的大理石金属等可知,洁厕灵呈酸性;利用氢离子与碳酸根离子反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳,在少量纯碱中加入洁厕灵,有气泡产生,说明洁厕灵呈酸性;
(2)根据该物质能与水垢等物质反应可得其化学性质;
(2)环保:不可以直接和污水排放,因为会污染水资源,安全:不应该直接用手接触(有腐蚀性)
故答案为:
(1)酸,在少量纯碱中加入洁厕灵,有气泡产生;
(2)能与水垢发生反应;
(2)不可以直接和污水排放(或不应该直接用手接触).
点评:该题目以“洁厕灵”的使用说明为载体,要求学生通过阅读获得信息,并对信息进行分析,需要运用已有知识进行推理、判断和归纳,侧重考查学生通过已有知识探究新知识的能力,同时渗透环保意识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?大连)某同学对水的有关知识进行了下列总结:
①水是由氢元素和氧元素组成的;
②水是无色、无味的液体;
③水在通电条件下能分解,水能与二氧化碳等物质反应;
④水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一.
其中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?大连)通常情况下,平均每人每天需要消耗氧气约0.9kg,呼出二氧化碳约1.0kg.在1.0kg的二氧化碳中含氧元素质量约0.73kg.假设人体吸入的氧气只用于糖类[以淀粉为例,化学式为(C5H10O5n]和油脂[以油酸甘油酯为例,化学式为C57H104O6]的完全氧化.根据糖类和油脂的分子构成,解释消耗氧气的质量大于呼出二氧化碳中氧元素质量的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?大连)某活动小组根据炼铁的反应原理进行模拟实验,在高温下用一氧化碳还原氧化铁,待红色氧化铁完全变成黑色粉末是停止加热,继续通入一氧化碳冷却至室温.为检验生成物,取适量黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液,充分反应后,黑色粉末中只有少量的红色固体产生.
为探究一氧化碳还原氧化铁后黑色粉末的组成,查阅到相关资料:铁的氧化物都能与盐酸、硫酸反应,且只有四氧化三铁能被磁铁吸引.
(1)他们提出了猜想①请你结合所学知识补充余下的两个猜想.
猜想①:该黑色粉末由铁粉和氧化亚铁组成;
猜想②:
该黑色粉末由铁粉和四氧化三铁
该黑色粉末由铁粉和四氧化三铁

猜想③:
该黑色粉末由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成
该黑色粉末由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成

(2)为了验证猜想①,他们去适量黑色粉末加入足量盐酸,看到黑色粉末完全消失并有气泡产生.该实验能否验证猜想①?并说明理由.
(3)设计实验验证你补充的猜想
猜想序号 实验操作 可能的现象和结论
取少量黑色粉末,用磁铁反复吸引
取少量黑色粉末,用磁铁反复吸引
如果黑色粉末全部被磁铁吸引,证明该猜想正确
如果黑色粉末全部被磁铁吸引,证明该猜想正确
先取少量黑色粉末,永磁铁反复吸引;
再向被吸引变的黑色粉末中加入足量的硫酸铜溶液.
先取少量黑色粉末,永磁铁反复吸引;
再向被吸引变的黑色粉末中加入足量的硫酸铜溶液.
如果黑色粉末只有部分被吸引,证明含有氧化亚铁;
如果黑色粉末仍有部分剩余,则证明含有四氧化三铁.
如果黑色粉末只有部分被吸引,证明含有氧化亚铁;
如果黑色粉末仍有部分剩余,则证明含有四氧化三铁.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2010年河南省中招临考猜题化学试卷(五)(解析版) 题型:填空题

(2007?大连)根据下列现象,说明分子具有的性质
(1)常温下,一定量的气体受压时体积变小:;
(2)常温下,敞口容器中的水会逐渐减少:.

查看答案和解析>>

同步练习册答案