精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.某小组在探究铁、铜、镁、银四种金属的活动性顺序时,做了图1所示的三个实验(所用金属的形状与大小、稀盐酸的质量分数和用量均相同).

(1)通过Ⅰ和Ⅱ可比较镁和铁的金属活动性强弱,依据的实验现象是什么?
(2)小燕认为图1三个实验不能得出四种金属的活动性顺序,原因是什么?
(3)探究小组在图1实验的基础上,补充一个实验(图2),实现了探究目的.则X、Y分别是什么?

分析 镁比铁活泼,铁比铜活泼,铜比银活泼;
金属越活泼,和酸的反应速率越快.

解答 解:(1)通过Ⅰ和Ⅱ可比较镁和铁的金属活动性强弱,依据的实验现象是:镁片表面产生气泡的速率比铁片表面产生气泡的速率快.
故答案为:镁片表面产生气泡的速率比铁片表面产生气泡的速率快.
(2)小燕认为图1三个实验不能得出四种金属的活动性顺序,原因是:通过Ⅰ和Ⅱ说明镁比铁活泼,通过Ⅲ说明铜比银活泼,但是不能判断铁和铜的活泼性.
故答案为:通过Ⅰ和Ⅱ说明镁比铁活泼,通过Ⅲ说明铜比银活泼,但是不能判断铁和铜的活泼性.
(3)补充的实验可以是把铁片放入硫酸铜溶液中,铁片表面附着一层红色固体,说明铁比铜活泼,进一步可以判断出镁比铁活泼,铁比铜活泼,铜比银活泼,因此X、Y可以分别是铁片和硫酸铜溶液.
故答案为:铁片和硫酸铜溶液.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省无锡市长泾片2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题

如图所示的实验操作中正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体

C. 液体加热 D. 读取液体体积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.实验室用图1气体发生装置来制取二氧化碳,老师给小李提供了石灰石、无标签的稀盐酸和稀硫酸水溶液各一瓶.
(1)要把稀酸选出,可选用下列的D 来检验.
A.硝酸银溶液        B.酚酞试液
C.pH试纸           D.硝酸钡溶液
(2)把石灰石和100克稀酸装进发生器中,用天平称量发生器和里面物质的总质量,发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图2示,最后还有少量石灰石剩余.根据图象,最终生成二氧化碳质量为4.4g.所用稀酸的溶质质量分数是多少?(请写出计算过程.)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某学生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,当实验过程中将装置竖立后,棒香立即燃烧.关于棒香能燃烧的原因.下列说法错误的是(  )
A.棒香的巷火点降低了B.有充足的氧气
C.温度达到着火点D.棒香是可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小明学完金属活动性顺序后,想探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,因此进行了如下探究活动:
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中,其表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成氢气和+2价的硫酸盐.
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想:
猜想一:Cr>Al>Cu    猜想二:Cr>Cu>Al
猜想三:Al>Cr>Cu     猜想四:Al>Cu>Cr
【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析,肯定不能成立的是猜想二和猜想四.
【实验探究】请将表中的内容填写完整.
实验操作实验现象实验结论
将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别放入盛有体积相同、质量分数相同的稀硫酸的试管中.铬片表面产生气泡较慢,
铝片表面产生气泡较快,铜片表面无明显现象
猜想三成立,铬与稀硫酸反应的化学方程式为Cr+H2SO4═CrSO4+H2
【实验反思】将金属片投入稀硫酸前要先打磨的目的是除去金属表面的氧化物.判断几种金属的活动性顺序,可以依据金属与酸是否反应放出氢气的快慢来判断,或根据金属与盐溶液之间的反应来判断.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20克,分别加入到四个各盛有50克水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:
物质
未溶解固体的质量/克4.2209.2
下列说法正确的是(  )
A.所得四杯溶液都是饱和溶液
B.丁溶液的溶质质量分数最大
C.四杯溶液中溶剂质量大小为:丙>乙>甲>丁
D.20℃时四种物质溶解度大小为:丙>乙>甲>丁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
第一组第二组第第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%)l0203040503l3335373934
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
请根据实验回答下列问题:
(1)写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是48或49%(计算结果保留整数).
(3)此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在82℃.
(4)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验,同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验.请根据实验现象判断:
①试样溶于水为无色澄清溶液,则此粉末中一定没有CuSO4;CaCO3
②取上述溶液适量,滴加过量盐酸溶液后产生气泡.
③取上述②步骤处理后的溶液,再依次加入过量的硝酸钡和硝酸银,分别产生两次沉淀.则此固体粉末中一定含有Na2CO3、Na2SO4;可能含有NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某化学课题小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4.2H2O)受热可分解H2C2O4.2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O,该课题小组的同学在实验室分别进行实验.

(1)甲同学利用如图装置制取并收集CO:B装置的作用是吸收二氧化碳
(2)若要确定C中收集气体中有没有CO2,应在气体通入C装置之前添加一个盛有澄清石灰水的检验装置.
(3)乙同学为了验证草酸的分解产物,设计了4个方案,分别将混合气体(包括水蒸气)依次通过足量的下列试剂.其中正确的是D
A 石灰水,灼热的氧化铜,无水硫酸铜,氢氧化钠溶液
B 无水硫酸铜,氢氧化钠溶液,灼热的氧化铜,石灰水
C 石灰水,无水硫酸铜,灼热的氧化铜,氢氧化钠溶液
D 无水硫酸铜,石灰水,灼热的氧化铜,石灰水.

查看答案和解析>>

同步练习册答案