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2.用化学符号表示:
铜元素Cu
三个磷原子3P 
氩气Ar  
氮气N2
两个氧原子2O 
四氧化三铁Fe3O4   
氢离子H+  
氧离子O2-
钠离子Na+   
氯离子Cl-   
镁离子Mg2+   
氯离子Cl-
硫离子S2-  
锂离子Li+ 
构成氯化钠的粒子是Na+、Cl-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.

解答 解:元素可用元素符号表示,铜元素的元素符号为:Cu;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个磷原子,就可表示为:3P;
氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,所以氩气表示为:Ar;
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
四氧化三铁的化学式为:Fe3O4
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以氢离子可表示为:H+,氧离子表示为:O2-,钠离子表示为:Na+,氯离子表示为:Cl-,镁离子表示为:Mg2+,氯离子表示为:Cl-,硫离子表示为:S2-,锂离子表示为:Li+,构成氯化钠的粒子是氯离子和钠离子,表示为:Na+、Cl-
故答案为:Cu;3P;Ar;N2;2O;Fe3O4;H+,O2-,Na+,Cl-,Mg2+,:Cl-,S2-,Li+,Na+、Cl-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石,石英沙的作用是过滤,起吸附作用的是活性炭.
(2)净化后是硬水还是软水?我认为可用肥皂水来检验.
(3)长期饮用硬水对人体不利,生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度,实验室要制得纯水可采取蒸馏的方法.
(4)作为一名中学生在生活中如何做到节约用水洗菜的水浇花、冲厕所;生活污水不任意排放.

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3.碳12原子的质量为1.993×10-26kg,一种铬原子的质量为8.636×10-26kg,则该铬原子的相对原子质量为(  )
A.4.3×10-26kgB.4.3C.52.0D.52.0g

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20.小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派“发生了兴趣.他们查阅资料获知:这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤(方法、现象和结论):将袋内气体鼓入澄清石灰水中,澄清的石灰水变浑浊,说明小明的猜想是正确的.
你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(写出两点即可):①无毒;②廉价易获得等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.从H2SO4、BaCl2、Na0H、CuSO4、NaCl、CaCO3这五种物质中,选出适当的物质,按下列要求写出化学方程式.
①酸+碱:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
②酸+盐:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
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④盐+盐:BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是(  )
  物    质    A    B    C    D
  反应前质量/g   19.7   8.7   31.6   O.4
  反应后质量/g   待测   17.4    0   3.6
A.物质D一定是化合物,物质C可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36
D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158,则反应中A与C的化学计量数之比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.为了测定空气中氧气的含量,按如图进行实验:请通过实验现象和题中信息,按要求填空:
(1)上述实验过程中可观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶中,进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中气体体积的五分之一,烧杯中水面下降
(2)产生上述现象的原因是红磷燃烧消耗氧气,生成五氧化二磷固体,使集气瓶中气体减少,压强变小,小于外界大气压,在压强差的作用下,水进入到集气瓶中.又因为空气中大约含五分之一体积的氧气,所以,进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中气体体积的五分之一.
(3)由此验得出的结论是空气中大约含五分之一体积的氧气;
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的可能原因是(写一点)红磷不足、装置气密性不好(装置漏气).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在以下物质 ①冰水混合物,②液氧,③二氧化碳,④净化了的空气,⑤高锰酸钾,⑥过氧化氢与二氧化锰反应后的剩余物   ⑦铁粉  中(以下均填序号)
(1)属于混合物的是④⑥,
(2)有助燃性的是②,
(3)属于氧化物的是①③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.(如图所示)

回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
(2)写出该方法制取O2的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为D(填编号).做硫粉在氧气中燃烧的实验时,需在集气瓶底部放少量水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,该反应的符号表达式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,该反应的基本类型为化合反应.
(3)用此方法制取O2的优点是②(填编号).
①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需加热
(4)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项①(填编号).
①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物.

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