分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
解答 解:元素可用元素符号表示,铜元素的元素符号为:Cu;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个磷原子,就可表示为:3P;
氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,所以氩气表示为:Ar;
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
四氧化三铁的化学式为:Fe3O4;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以氢离子可表示为:H+,氧离子表示为:O2-,钠离子表示为:Na+,氯离子表示为:Cl-,镁离子表示为:Mg2+,氯离子表示为:Cl-,硫离子表示为:S2-,锂离子表示为:Li+,构成氯化钠的粒子是氯离子和钠离子,表示为:Na+、Cl-.
故答案为:Cu;3P;Ar;N2;2O;Fe3O4;H+,O2-,Na+,Cl-,Mg2+,:Cl-,S2-,Li+,Na+、Cl-.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4.3×10-26kg | B. | 4.3 | C. | 52.0 | D. | 52.0g |
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物 质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | O.4 |
反应后质量/g | 待测 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | 物质D一定是化合物,物质C可能是单质 | |
B. | 反应后密闭容器中A的质量为19.7g | |
C. | 反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36 | |
D. | 若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158,则反应中A与C的化学计量数之比为1:2 |
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