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3.从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)人体中元素含量最高的是O;
(2)常用作干燥剂的一种酸H2SO4;(填化学式,下同).
(3)能作为燃料的有机化合物是CH4
(4)既可用来消毒杀菌,又可用来改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2
(5)造成煤气中毒的是CO.
(6)绿色植物进行光合作用吸收的是CO2

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)人体中含量最多的元素为氧元素,其元素符号为O;故填:O;
(2)浓硫酸具有吸水性,常用的一种干燥剂,化学式为H2SO4;故填:H2SO4
(3)由提供的元素组成的甲烷、乙醇等属于具有可燃性的有机物,故填:CH4(答案合理即可);
(4)既可用来消毒杀菌,又可用来改良酸性土壤的碱为氢氧化钙,其化学式为Ca(OH)2;故填:Ca(OH)2
(5)一氧化碳有毒,能造成人体中毒,故填:CO;
(6)二氧化碳是绿色植物光合作用的主要气体原料,故填:CO2

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请用“分子”、“原子”、“元素”填空:
(1)水是由水分子构成;
(2)氧气是由氧分子组成;
(3)铁是由铁原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.过氧化钙晶体(CaO2•8H2O)较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、消毒.以贝壳为原料制备
CaO2流程如下:

(1)气体X的名称是二氧化碳,实验室常用氢氧化钠溶液来吸收;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是过滤.
(2)反应Y需控制温度在0~2℃,可将反应容器放在冰水混合物中,该反应是化合反应,反应产物是
CaO2•8H2O,请写出化学方程式CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O.
(3)获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质,原因是CaO或Ca(OH)2过量,且Ca(OH)2微溶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.10.在反应X+2Y═R+2M中,已知R和M的摩尔质量之比为22:9,当3.2g X与Y完全反应后,生成8.8g R.则在此反应中Y和M的质量之比为(  )
A.16:9B.23:9C.32:9D.46:9

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学用如图装置制氧气,请问答:

(1)用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置和收集装置是AC(或AE).(填序号)
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是B.该装置还可制取相对分子质量为44的气体,写出制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集该气体应选用的装置是C,检验该气体已收集满的方法:是将燃着的木条放在集气瓶口处,木条熄灭,证明已收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列氯化物中不能用金属和氯气直接反应制得的是(  )
A.CuCl2B.FeCl2C.MgCl2D.KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?你探究过吗?请你仔细思考后回答下列问题:
(1)可以用什么方法收集一瓶呼出的气体?排水法,一个敞口的空瓶子中有什么物质?空气.
(2)将适量的澄清石灰水分别倒入盛有空气和呼出的气体的集气瓶中,你会发现什么现象?呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊,空气中的澄清石灰水无明显现象由此你可得到的结论是人体呼出的气体中,二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量.
(3)将燃着的火柴分别插入空气和呼出的气体中,你会发现燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭,在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭,由此可得到的结论是人体呼出的气体中,氧气的含量低于空气中氧气的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.化学反应也有“悄悄”进行的.小明和他的同学对二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应进行了如下探究.
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管(如图).取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到有气泡产生,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应;
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】小明认为溶质是Na2CO3;小刚认为溶质是Na2CO3和NaOH;
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性;
【实验验证】
小刚为了验证自己的猜想,进行了如下实验,请你补充完整.
实验操作实验现象实验结论
①取一定量试管中的溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液,过滤;②向滤液中滴加适量酚酞试液酚酞试液变红小刚猜想成立
【实验反思】写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
【实验拓展】同学们联想到氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象,为了确定其反应是否发生,由同学设计了如下的实验方案:先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,边滴加边测定混合溶液的pH.请你分析上述方案中,为什么要“当测定pH小于或等于7时”才可证明发生反应了,其原因是pH小于或等于7时,表明OH-被消耗,说明酸碱发生了反应;
(注意:若答对以下小题将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
【总结提高】试设计两种不同方案证明氢氧化钠和稀硫酸确实发生了反应,从实验操作、实验现象和实验结论等方面加以说明.
实验操作实验现象实验结论
方案一氢氧化钠和稀硫酸发生了反应
方案二

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图所示,装置气密性良好).一段时间后,进行观察.请你一起参与分析,并完成后续实验设计.
[观察现象]①装置中右侧导管中的液面升高.
②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质.
[提出问题]导管中液面为何升高?黑色固体物质又是什么?
[理论分析]小组同学根据已学习过的知识分析得知,液面上升的原因是铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压.
[猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、④C四种物质.
[分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析:
(1)小强同学认为一定含有碳,该结论也得到小组同学的认可,理由是铁钉是铁合金,含有碳.
(2)小组同学不能确定是否含有铁,请你帮他们设计方案进行确认:
实验步骤实验现象实验结论
你选用的试剂是:
[知识链接]相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验,你的结论之一是铁钉在食盐水(填“水”或“食盐水”)中生锈快.

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