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    6．根据实验要求填写所用仪器名称．
    （1）取块状木炭：镊子；（2）给物质加热：酒精灯；（3）制作过滤器漏斗；
    （4）收集气体：集气瓶；（5）过滤时用来引流：玻璃棒．

    分析 根据常用仪器的名称、用途分析回答．

    解答 解：（1）取块状木炭用镊子；故填：镊子；
    （2）实验中作加热的工具是酒精灯；故填：酒精灯；
    （3）制作过滤器的仪器是漏斗；故填：漏斗；
    （4）集气瓶用于收集气体；故填：集气瓶；
    （5）玻璃棒过滤时用于引流．故填：玻璃棒．

    点评 本题主要考查了常用仪器的名称和用途，要想解答好这类题目，就要熟记常用仪器的名称和用途．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图所示的容器中，所盛物质属于单质的是A，属于化合物的是BD，属于纯净物的是ABD，属于混合物的是CE（均填容器下的代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．下列物质中属于纯净物的是ABDE，属于混合物的是CF．
    A．氧气   B．氮气   C．洁净的空气   D．五氧化二磷   E．蒸馏水   F．矿泉水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明同学设计了如图所示的A、B两个实验（已将铁丝和银丝表面打磨）．
    ①A实验的主要现象是铁丝表面产生气泡，该现象说明在金属活动顺序中，铁排在氢前面．
    ②B实验中，当烧杯内盛有硫酸铜溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律．

    （1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
    如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．
    ①发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    ②最后天平的指针（填序号）C（a．偏左   b．偏右   c．不偏转   d．无法预测）．
    （2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
    如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发现天平的指针偏右．
    ①造成天平的指针向右偏转的原因是盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭，生成二氧化碳气体逸出，使左盘内质量减小．
    ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．
    可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到装置密闭，体积不变．
    （3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）①②③⑥．
    ①元素种类          ②原子种类        ③原子数目
    ④分子种类          ⑤分子数目        ⑥物质的总质量
    （4）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y．X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4X+Y．则X的化学式为H2，Y的化学式为Fe3O4．
    （5）应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式．在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2X+O2．则X的化学式为Na2CO3．
    （6）镁是一种很活泼的金属，点燃后，它既能在氮气中燃烧也能在二氧化碳中燃烧．已知镁在氮气中燃烧化合成一种物质，其中氮元素的化合价为-3价．试写出此反应的化学方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动．
    【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀．
    【实验过程】同学们设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）．

    （1）探究反应中产生气体的成分
    称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉，混合均匀后进行实验．打开止水夹a通一段时间的氮气，关闭a．再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体．
    ①木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了CO和CO2气体；
    ②E处酒精灯的作用是处理尾气；
    ③B中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ④加热前通一段时间氮气的原因是排净装置内空气以防止空气中的氧气和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果．
    （2）探究反应后剩余固体的成分
    【提出猜想】
    猜想1：只含有铁；
    猜想2：含有铁和木炭；
    猜想3：含有铁和氧化铁；
    猜想4：含有铁、木炭和氧化铁．
    【实验验证】
    小组同学测得剩余固体质量为6.6g，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是2和4，剩余固体中含有的物质及质量分别为Fe，6.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名化学家徐辉碧教授，根据众多实验事实，提出硒（元素符号Se）与艾滋病的发生和发展有关．硒的一种化合物是K2SeO4，已知K2SO4叫硫酸钾，则K2SeO4的名称叫硒酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．从营养学角度来看，你认为食谱中还应添加下列食品中的C．（填序号）
    A．炒鸡蛋   B．牛奶  C．黄瓜  D．糖醋鱼
    （1）加碘食盐中的“碘”是指碘元素．（填“原子”或“分子”或“元素”）
    （2）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有乳化功能．
    （3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是需要充足的氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子．下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应属于化合反应
    B．甲是SO2
    C．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2
    D．反应前后，分子、原子种类均不变

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