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【题目】今年世界水日的主题是“水与能源”.
(1)从组成的角度看:水是由组成的.(填写选项编号)
a.氢元素和氧元素 b.氢原子和氧原子 c.氢气和氧气
(2)从微观角度看:下列图1图示可以表示构成水的微粒的是 . (填写图示编号)
(3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料.氢气燃烧的化学方程式为
(4)从净化的角度看:①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是
a.水本身是一种化学资源
s.此装置可以将硬水软化
c.利用此装置可得到蒸馏水
d.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如图3:

水经过沙滤池,除去的杂质是;炭滤池中活性炭的主要作用是
(5)从变化的角度看:
①电解一定量的水(如图4),当正极端产生5mL气体时,理论上在负极端产生气体的体积为mL.

②图5是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,其化学方程式为

【答案】
(1)a
(2)B
(3)2H2+O2 2H2O
(4)bc;不溶于水的固体颗粒;吸附色素和异味
(5)10;2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2
【解析】(1)从组成的角度:水是由氢元素和氧元素组成的;(2)从微观角度:水是由水分子构成的,一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成;(3)氢气与氧气反应生成水,化学方程式为:2H2+O2 2H2O;(4)①a.水是一种重要的化学资源,故正确;b.利用在这个净化水的装置不可以把硬水软化,故错误;c.利用此装置不能得到蒸馏水,故错误;d.利用此装置净化得到的水还含有可溶性杂质和细菌、病毒,所以还不能作为饮用水,故正确;故选:bc;②水经过沙滤池,除去的是不溶于水的固体颗粒;炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味;(5)①水通电分解,正极生成氧气,负极产生氢气,二者的体积比为1:2,所以正极产生的气体是O2 , 当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为10mL;②氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑.
【考点精析】本题主要考查了电解水实验和水的构成的相关知识点,需要掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水是由氢、氧元素组成的;一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;化学变化中,分子可分而原子不可分才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是( )
A.
一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.
常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
C.
等体积,等浓度的双氧水制取氧气
D.
服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化

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A. 用铜片和食醋混合制氢气

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(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是 , “锌、铁、硒”是指(填“单质”或“元素”).
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(3)家庭生活中经常产生的垃圾有:①易拉罐②废报纸③剩菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是(填序号).
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,通过对如图的分析,你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是

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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)仪器的名称:①、②
(2)实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2 , 请写出有关的化学方程式 , 其中二氧化锰起作用.
①组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 , 然后稍稍用力旋转,将其插入.
②当氧气充满集气瓶后,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应(填“向上”或“向下”).
(3)实验室用B或C装置来制取CO2 , 反应的化学方程式;与B装置相比,C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开开关,固体与液体接触,反应便能发生.请简述使C装置中反应停止的方法和原理:方法 , 原理
(4)若用E装置收集H2 , 气体从端通入(填“a”或“b”).

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【题目】儿童发育停滞,智力低下,严重时会得侏儒症.其体缺少的元素是

A. B. C. D.

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食物

西红柿

牛奶

苹果汁

鸡蛋清

pH

4.0~4.4

6.3~6.6

2.9~3.3

7.6~8.0

A. 牛奶 B. 苹果汁

C. 鸡蛋清 D. 西红柿

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【题目】下列离子在水中能大量共存,并形成无色溶液的是

A. Fe3+、Na+、NO3-、Cl- B. K+、Na+、Al3+、SO42-

C. H+、K+、SO42-、OH- D. Mg2+、NO3-、OH-、Cl-

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