同一种原子可以用符号${\;} {Z}^{A}$X表示.其中X表示元素符号.A表示质子数与中子数的和.Z表示质子数．原子${\;} {11}^{23}$X的质子数为11,中子数为12,该原子形成的离子离子符号为Na+．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

11．同一种原子可以用符号${\;}_{Z}^{A}$X表示，其中X表示元素符号，A表示质子数与中子数的和，Z表示质子数．原子${\;}_{11}^{23}$X的质子数为11；中子数为12；该原子形成的离子离子符号为Na⁺．

分析依据题干中关于符号各种符号表示的意义分析原子的相关微粒个数，依据钠原子在化学反应中易失掉最外层的一个电子判断钠离子的核外电子数．

解答解：从符号各种符号表示的意义可知：的相关微粒个数分别是该原子质子数是11，中子数是12，元素符号是Na，因原子中质子数等于电子数，所以其核外电子数是11，最外层为1个电子，该层电子在化学反应中易失掉，而成为带一个单位正电荷的钠离子．
故答案为：11； 12； Na⁺

点评此题是一道信息给予题，依据题干信息结合原子的结构知识对问题进行分析判断即可，属基础性知识考查题．

练习册系列答案

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4．下列物质中既含有游离态又含有化合态的氧元素的是（　　）

A．

水

B．

熟石灰

C．

空气

D．

石灰石

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2．

某同学设计了如图所示的装置制取氧气并测定所收集气体的体积，请回答有关问题：
（1）请写出仪器①的名称长颈漏斗，B、C装置中的部分导管未完全画出，请直接在图中补画完整．
（2）A装置可用于实验室制取氧气和氢气（或二氧化碳）的发生装置，写出利用此装置制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，不能用B收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水．
（3）实验中量筒的作用是根据进入量筒内的水的体积，测定生成气体的体积．

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19．南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源．
（1）海水制盐．从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：a．加过量的Ba（OH）₂溶液；b．加稍过量的盐酸；c．加过量的Na₂CO₃溶液；d．过滤；e．蒸发．正确的操作顺序是acdbe（填字母）．加Na₂CO₃溶液的作用是除去氯化钙和过量的氢氧化钡．
（2）海水淡化．如图1是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置，证明得到的水是淡水的方法是取少量得到的水于试管中，蒸干后没有残留固体．

（3）海水制镁．从海水中提取金属镁的过程如图2所示：
在上述转化过程中发生中和反应的是②（填反应顺序号），海水中本身就含有氯化镁，则①、②两步的作用是将氯化镁富集起来．
（4）海水“制碱”．氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO₃和NH₄Cl，NaHCO₃结晶析出，再加热NaHCO₃制得纯碱．
①氨碱法制纯碱中生成NaHCO₃和NH₄Cl的质量比为84：53.5，NaHCO₃和NH₄Cl的溶解度曲线如图3所示，请分析NaHCO₃结晶析出而NH₄Cl没有结晶析出的原因是反应生成的碳酸氢钠质量大于生成氯化铵的质量，而相同条件下氯化铵的溶解度远大于碳酸氢钠的溶解度．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

6．

海洋是巨大的资源宝库，海洋资源的开发前景十分广阔．
（1）海水“晒盐”的方法主要为“盐田法”（也称“太阳能蒸发法”），这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法．海水“晒盐”是利用蒸发结晶的方法使NaCl晶体析出（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）
（2）我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，制取纯碱．反应原理如下：步骤一：NaCl+NH₃+H₂O+CO₂=NaHCO₃+NH₄Cl 步骤二：2NaHCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+H₂O+CO₂↑，部分物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
①步骤二中X的化学式为Na₂CO₃ ②步骤一中析出晶体后剩余的溶液中含有的溶质是NaHCO₃、NH₄Cl（写化学式）
（3）30℃时向盛有70g NH₄Cl饱和溶液的烧杯中加入10g NH₄Cl固体充分搅拌后将溶液升温到60℃，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为14：25 （填最简整数比）
（4）等质量的NH₄Cl、NaCl饱和溶液分别从30℃时降温至15℃，析出晶体后，所得溶液的溶质质量分数前者=后者（填“＞”、“＜”、“=”之一）

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16．材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．下列物品与所用材料（主要材料）对应关系错误的是（　　）