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    5．氯酸（HClO3）中氯元素化合价为（　　）
    A．+1B．+3C．+7D．+5

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯酸的化学式进行解答本题．

    解答 解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，可知氯酸中氯元素的化合价：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于物质组成中“一定”的说法不正确的是（　　）
    A．合金中一定有金属元素B．氧化物中一定有氧元素
    C．酸、碱中一定有氢元素D．盐中一定有金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图1是某试剂瓶标签的部分内容．请回答下列问题
    （1）浓盐酸敞口放置一段时间后会变稀，原因是什么？
    （2）配制9%的稀盐酸100g，需要这种浓盐酸的体积约21.2ml．（精确到 0.1mL）
    （3）在配制过程中，若量取溶质质量分数为36%的盐酸时仰视读数，其它操作均正确，则配制的溶液中溶质的质量分数大于9% （填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （4）如图2所示是一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答下列问题：

    ①一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ②右边试管中可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；
    ③实验开始时要先通入C0，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检査装置中的空气己排尽的方法是用试管收集尾部排出的气体，将集满气体的试管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰，点燃验纯；
    ④从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是将用酒精灯尾气点燃掉．
    〔5）实验室通常用锌和稀硫酸反应制取氢气，已知6.5g锌和100g稀硫酸恰好完全反应，稀硫酸中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质中，都是由分子构成的一组是（　　）
    A．金刚石和金B．氯化钠和氯化氢C．冰和干冰D．汞和硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．A、B、C、D 四种物质的微观示意图依次是“”、“”、“”和“”（ -氢原子、-氧原子、-硫原子），已知A+B$\stackrel{一定条件}{→}$ C+D．A中“”的化合价为-2；该反应属于基本反应类型中的置换反应；若16g B参加反应，则生成D的质量为18g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．类推是学习化学的一种重要方法，但不恰当的类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（　　）
    A．原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分
    B．碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体
    C．中和反应是酸和碱作用生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应
    D．碳酸盐能与酸反应产生CO2，则与酸反应产生CO2的物质中一定含有CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）制取氧气．
    （1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：
    实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；
    实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.74g．
    小资料：①二氧化锰不溶于水   ②AgClO3易溶于水
    甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑      KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
    推出两反应间存在KClO3→KCl→AgCl↓物质转化关系和质量比例关系．
    请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？KClO3没有完全分解（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）
    （2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的．你赞同乙同学的观点吗？说明理由：赞同；由质量守恒定律，固体混合物减少的质量即为生成氧气的质量，由反应的化学方程式计算出参加反应的氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：
    ①仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是利于活性铁粉脱氧保鲜剂与氧气、水分接触；
    ②挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块，王芳得出活性铁粉已部分被氧化的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是除去包装袋内的氧气；
    ③为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究：
     实验内容 实验现象 结论与化学反应方程式
     取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中，倒入足量稀盐酸，随脱氧剂的溶解，观察现象．脱氧剂溶解，溶液变黄色，有气泡产生 已结块的脱氧剂中含有铁粉、氧化铁；反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑． 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（　　）
    A．Cu$\stackrel{稀盐酸}{→}$CuCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2
    B．H2O$\stackrel{通电}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO
    C．CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH溶液
    D．MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg（OH）2$\stackrel{Na}{→}$Mg

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