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1.2016年“两会”热议“雾霾治理”问题.下列做法不利于雾霾治理的是(  )
A.多植树造林种草B.提倡绿色出行,发展公共交通
C.大力发展火力发电D.开发太阳能、风能、地热能等

分析 本题主要是空气的污染及其危害,空气污染物主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.雾霾是一种大气污染现象,是由固体小颗粒造成的污染.

解答 解:A、植树绿化,美化环境,属于治理雾霾的措施;
B、提倡绿色出行,发展公共交通,可以防止汽车尾气造成的污染,属于治理雾霾的措施;
C、大力发展火力发电,会加重空气污染,加重雾霾天气.
D、开发太阳能、风能、地热能等,减少空气污染,属于治理雾霾的措施;
故选C.

点评 本考点考查了空气的污染、危害及其措施,环保问题已经引起了全球的重视,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.以下是一些制取气体的实验装置如图1,请你一起参与探究.

(1)写出仪器名称:a锥形瓶;b集气瓶.
(2)写出实验室用A装置制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若要收集到浓度和纯度较高的氧气,选择的气体收集装置是F(填编号).
(3)实验室用图1中装置制取二氧化碳时,检验二氧化碳已集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口,若立即熄灭则集满.
(4)常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C(填编号).
(5)若选用E装置收集气体,气体应满足的条件是密度比空气小,且不与空气中的成分发生反应.
(6)为测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数,取某大理石样品12g于反应容器中,加入足量稀盐酸,充分反应(杂质不参与反应),产生气体质量随加入盐酸的质量的变化关系如图2所示.计算大理石样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学反应有多种分类,化合反应,分解反应,氧化反应的关系可用如图表示,其中b处可表示的化学反应是(  )
A.C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2B.NH3+HCl=NH4C1
C.H2CO3=H2O+CO2D.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用水鉴别碳酸钙和硝酸钙
B.用酚酞试液鉴别碳酸钠和氯化钠
C.用燃烧的方法区分羊毛和涤纶纤维
D.用带火星的木条鉴别氧气、氮气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与试管中的固体接触反应,可观察到气球胀大现象,请分别写出3个符合图中现象,且分属不同反应类型的化学方程式:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.(2)CaO+H2O═Ca(OH)2.(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.现有等质量的甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中正确的是(  )
A.相对原子质量:丙>乙>甲B.生成氢气的质量:丙>乙>甲
C.所得溶液的质量:乙>甲>丙D.消耗硫酸的质量:丙>乙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请结合所给溶解性表回答以下问题:
(1)写出一种微溶于水的盐.
(2)写出一种和硝酸发生中和反应的物质:
(3)写出有沉淀生成的一个化学方程式.
部分物质的溶解性表(室温)
OH-NO3-Cl-SO42-
H+溶、挥溶、挥
Ca2+微熔微溶
Ag+-不溶微溶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.空气是一种宝贵的自然资源,其中可引起温室效应的气体是(  )
A.稀有气体B.二氧化碳C.氧气D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室制 O2、H2、CO2气体的化学反应中,不包含的反应类型是(  )
A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应

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