试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸馏水(mL) | 1 | |||
pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 |
分析 淀粉遇碘变蓝色;
1试管中结果是无色,说明淀粉已经完全分解,即钠离子或氯离子或钠离子和氯离子对唾液淀粉酶的催化活性有促进作用,试管3中结果是浅蓝色,说明钠离子对唾液淀粉酶的催化活性无促进作用,通过1、3可知,氯离子对唾液淀粉酶的催化活性起到促进作用;
试管2中结果是深蓝色,说明淀粉没有分解,即铜离子或硫酸根离子或铜离子和硫酸根离子对唾液淀粉酶的催化活性有抑制作用,试管3中结果是浅蓝色,说明硫酸根离子对唾液淀粉酶的催化活性无抑制作用,通过2、3可知,铜离子对唾液淀粉酶的催化活性起到抑制作用.
解答 解:(1)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是氯离子和铜离子,其中氯离子对唾液淀粉酶的催化活性起到促进作用,铜离子对唾液淀粉酶的催化活性起到抑制作用.
故填:氯离子和铜离子.
(2)该实验中设置4号试管的目的是进行对照;
设置3号试管的目的是确定钠离子和硫酸根离子对唾液淀粉酶的催化活性是否有影响.
故填:对照;确定钠离子和硫酸根离子对唾液淀粉酶的催化活性是否有影响.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 剧烈燃烧,大量火星 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 实验步骤 | 预期现象 | 结论 |
方案1 | 取样,滴入适量的硝酸钡溶液 | 出现白色沉淀 | 有硫酸 |
方案2 | 取样,滴入盛有锌粒的试管中 | 出现气泡 | 有硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1~2ml,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈中性或酸性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 5mL | B. | 10mL | C. | 15mL | D. | 20mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该微粒的原子核内有 11 个质子 | |
B. | 该微粒在化学反应中易失去 1 个电子 | |
C. | 该微粒的原子核外有 3 个电子层 | |
D. | 该图表示的微粒是一种离子 |
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