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    11．北京时间2013年12月14日21时11分，嫦娥三号在月球表面成功软着陆．嫦娥三号要在月球上“观天，看地、探月”，探月即勘探月球上的矿藏资源，月球土壤中还含有丰富的氦3（如图）．该原子核外有2个电子，则其原子核内的质子数为（　　）
    A．1B．2C．3D．5

    分析 根据原子中：核电荷数=质子数=电子数，结合题目所给新信息进行分析解答．

    解答 解：因为原子中核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核外电子数为2，故其原子核内质子数为2．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解题的关键是掌握原子中核电荷数=质子数=电子数，不要受题目其它信息（氦的原子结构模型）的影响．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质的性质中，属于物理性质的是（　　）
    A．颜色、气味、状态B．还原性C．氧化性D．可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
    （1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．下列矿石的主要成分属于氧化物的是ACD（填字母序号，下同）；

    （2）探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼．图为探究金属化学性质的实验

    ①图甲中反应现象是剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、生成黑色固体，丙中反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    ②图中只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是Al、Fe、H、Cu（填元素符号）；
    （3）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （4）金属在生产生活中应用广泛
    ①下列金属制品的用途，利用其导电性的是B；

    ②合金性能优于单一金属，因而被广泛应用．焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有熔点低的特性，可用于焊接电子元件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在“5•12”四川大地震的灾后防疫工作中，江苏扬农化工股份公司无偿捐赠100吨溴氰菊酯卫生杀虫剂（有效成分为溴氰菊酯、含量为2.5%，剂型为悬浮剂），溴氰菊酯的化学式C22H19Br2NO3，下列关于溴氰菊酯的叙述中正确的是（　　）
    A．溴氰菊酯中有47个原子
    B．溴氰菊酯是有机化合物
    C．溴氰菊酯中氢、氧两种元素的质量比为19：3
    D．以上说法都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究．
    【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”[platinum]-元素符号Pt．小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动．
    （1）鉴别两种白金，她用了一种溶液，可能是稀盐酸；
    （2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序．
    【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni；③Ni＞Zn＞Cu
    【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应．
    OH-NO3-SO42-Cl-
    Ni2+不溶溶溶
    【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
    金属NiZnCu
    与盐酸反应的现象气体产生缓慢
    金属逐渐溶解    		气体产生激烈
    金属迅速溶解
    无气泡产生
    【得出结论】原假设中正确的是①（填序号）
    写出镍与盐酸反应的化学方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．
    【结论应用】
    根据探究结果，小红预测镍能与硫酸铜溶液反应，你认为她的根据是镍比铜的活动性强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富．下列诗词不涉及化学变化的是（　　）
    A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．爆竹声中一岁除，春分送暖入屠苏
    C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为了区别水和稀硫酸溶液，某班同学想出下列方法：
    ①用量筒量取相同体积的两种液体，分别称出液体的质量，质量较大者是硫酸溶液
    ②分别取两种液体，加入无色酚酞，能使无色酚酞试液变色的是稀硫酸
    ③分别取两种液体，加入一定量的碳酸钠粉末，产生气泡的是硫酸溶液
    ④试验这两种液体的导电性，能导电的是硫酸溶液
    ⑤分别取两种液体，分别滴入少量氯化钡溶液，能产生白色沉淀的是硫酸溶液
    ⑥在两杯液体中，分别加入少量铁粉，能产生气泡的是硫酸溶液⑦取两个密度为0.9g/cm3的相同塑料球，分别置于两种液体中，露出体积小者是硫酸．
    上述方法中正确的是（　　）
    A．①②③④⑦B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤D．②③④⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器B的名称：集气瓶．
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和H2O2（填化学式），Mn02固体在该反应中起催化作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检验装置的气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2
    做出上述猜想的理由是K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后 测得Mn02的质量不变．则猜想I错误．
    ②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得
    出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是检验是否有氧气生成．
    【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分 解产生影响．请设计实验方案验证：取等量的固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集气体，收集一瓶氧气，所用时间作比较，确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？必须通过认真分析，用实验来加以证明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．干冰升华 钢铁生锈B．牛奶变酸 呼吸作用
    C．酒精挥发 玻璃破碎D．光合作用 蜡烛熔化

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