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把某气体燃料2.2g,放入足量氧气中充分燃烧,将生成的全部物质依次通过浓硫酸(吸收水蒸气)和足量的澄清石灰水两个洗气瓶,发现两个洗气瓶的质量分别增加3.6g和6.6g.据此请计算:
(1)该气体燃料中所含元素有
 
,其质量分别是
 
 

(2)若该气体的相对分子质量为44,则其化学式为
 
考点:质量守恒定律及其应用,常见气体的检验与除杂方法
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据题意将生成的全部物质依次通过浓硫酸(吸收水蒸气)和足量的澄清石灰水两个洗气瓶,发现两个洗气瓶的质量分别增加3.6g和6.6g,说明“生成6.6g二氧化碳和3.6g水”,则可求水中的氢元素质量和二氧化碳中的碳元素的质量,二者的和与2.2克比较,根据质量守恒思想的元素守恒,则可知有机物一定含有的元素,然后就可推出物质的化学式.
解答:解:
(1)因为完全反应生成燃烧生成6.6g二氧化碳和3.6g水,所以根据质量守恒思想的元素守恒,则可知该物质中含有碳元素的质量为:6.6g×
12
44
=1.8g,含有氢元素的质量为:3.6×
2
18
=0.4g,则碳元素和氢元素的质量共2.2g,等于化合物的质量,所以一定没有氧元素;
(2)该化合物中碳氢原子个数比为
1.8g
12
0.4g
1
=3:8,则该化合物是丙烷,其化学式为C3H8
答案:
(1)碳元素和氢元素   1.8g    0.4g
(2)C3H8
点评:本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想的元素守恒,联系以及融合点和嫁接点处理问题,从而培养了学生的创新思维能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、H2
B、N
C、2H2O
D、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,下列变化过程中发生化学变化的是(  )
A、水结成冰
B、石灰石粉碎
C、木炭燃烧
D、冰箱内放置活性炭消除异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种离子的结构示意图.请回答系列问题:

钠原子的相对分子质量是
 
;钠元素与氯元素的化学性质不同的原因是
 
;Na+的结构示意图是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:

(1)写出带编号的仪器名称①
 
 

(2)实验室通常用
 
 
反应制取CO2,该反应的化学方程式为
 
;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为
 
,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

(4)常温下,实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

(5)图G是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 

(填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从
 
 处导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将4.6克氢氧化钠固体溶于45.4克水中配成溶液,求:
(1)这溶液的质量百分比浓度;
(2)若将这溶液的浓度提高到20%,还要加入多少克氢氧化钠固体?

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科目:初中化学 来源: 题型:

测量空气中氧气体积含量的两个实验:
实验1:在集气瓶内事先装少量水,余下的容积分成五等份,做好标记(如图A).在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.待红磷熄灭并冷却到室温后打开弹簧夹.
实验2:将试管的容积分成五等份,做好标记(如图B).在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
(1)在实验2中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是
 

(2)从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足:A
 
B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)实验中,观察红磷燃烧时的现象是
 

(2)待红磷熄灭并冷却室温后,打开弹簧夹,看到集气瓶中进入水约占集气瓶体积的
1
5

(3)通过此实验得出的结论是
 

(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的几分之几外,还可以得出氮气的哪些性质?(回答一点即可)
 

(5)反思与评价:
①实验时,燃烧匙里要盛过量红磷的目的
 

②已知空气中氧气的体积分数约为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(回答一点即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代科学证明,目前因空气CO2含量较高,从而使地球表面温度升高(温室效应),下面各变化过程中,可降低“温室效应”的是(  )
A、植物的光合作用
B、煅烧石灰石
C、动物的呼吸作用
D、煤炭的燃烧

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