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一种混合气体由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的两种或三种组成.为了确定其成分而设计了一个实验程序.请将所给出的装置A、B、C、D填入表示实验程序的方框里.气体通过各装置中的药品后将产生不同的实验现象.根据产生的不同的实验现象来确定混合气体的组成(设气体通过各装置中的药品后,能反应的均反应.每种装置都必须用到,每种装置可重复使用).
所给装置:

回答下列问题:
(1)实验程序:
混合气体→
 
 
 
 
 

(2)①B装置中发生的现象是
 

②C装置的作用是
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:综合实验题
分析:根据水能使白色硫酸铜变蓝,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氢气还原氧化铜能生成水,一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳,浓硫酸能够吸收水分考虑本题;
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以首先通过石灰水检验是否含有二氧化碳,并除去二氧化碳;再通过浓硫酸是除去原来的带入的水分;然后通过氧化铜是检验是否含有还原性气体,再通过无水硫酸铜,是看是否有水生成,因为氢气还原氧化铜生成铜和水,所以是为了检验是否有氢气的;最后通过澄清石灰水是看有没有二氧化碳生成,由于一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,所以是为了检验是否含有一氧化碳的;所以正确的顺序是DABCD.
(2)①还原性气体能够还原B装置中的氧化铜,使B装置中黑色的物质变成红色;
②水能使白色硫酸铜变蓝,所以C装置的作用是检验原混合气体中是否含有氢气.
故答案为:(1)D→A→B→C→D;
(2)①黑色的氧化铜变成红色的铜;
②原混合气体中是否含有氢气.
点评:本题难度不是很大,以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳的性质,熟练掌握常见气体的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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(1)计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(2)a的值为
 

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某钙片的标签如右,且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素:
(1)计算每片此钙片含碳酸钙的质量.
(2)计算每片此钙片的含钙量,商标是否属实.
物质的质量
反应前:烧杯+盐酸22g
10片钙片8g
反应后:烧杯+剩余物26.7g

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如图是小王进行的操作
(1)请你找出图中的错误①
 
;②
 
;③
 

(2)若过滤两次,滤液仍然浑浊,请你分析可能的原因(任写一点)
 

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在学校一次活动中,某同学表演了如下节目:将一块用酒精水溶液(体积比1:1)浸湿的手帕,放在布伞上点燃,一阵熊熊火焰燃烧后,手帕和伞完好无损.你认为这一过程中燃烧的物质是什么?燃烧后手帕完好无损的原因是什么?

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某年2月25日汉江再度发生严重的“水华”现象.“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后,水中某些营养元素含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水质恶化而有腥臭味,造成鱼类死亡的现象.
(1)已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的元素共有
 
 种;
(2)根据藻类化学式确定,工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是
 
.(填元素名称)
(3)为了解决汉江污染问题,湖北省正式实施《湖北省汉江流域水污染防治条例》.条例规定:汉江流域水污染防治实行“污染源头”控制,严格管制沿江主要城市的污水排放…下列措施符合此条例规定的是
 
.(填序号)
①沿岸在新建住宅小区、宾馆、饭店、医院等要采用生活污水净化装置,从根本上解决生活污水入江问题;
②汉江沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉;
③禁止汉江水进行农田灌溉和作生活用水;
④向汉江中加入大量的净水剂和消毒剂以提高汉江水的水质.

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如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某稀有气体元素的原子,则该原子的化学符号是
 

(2)若B表示某元素的原子,则y=
 
,该元素的原子在化学反应中容易
 
(填“失去”或“得到”)电子.
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的
 
(填字母序号).
a.8            b.10           c. 11           d.12.

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在空气中燃烧发出耀眼的白光的是
 

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