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    下列除去杂质的方法中，不正确的是（　　）
    选项 物质（括号内为杂质） 除去杂质的方法
    A NaOH溶液（Na2CO3） 加入适量的 Ba（OH）2溶液、过滤
    B CaO（CaCO3） 高温煅烧
    C CO（CO2） 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
    D CuSO4溶液（H2SO4） 加足量铜粉，过滤
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、Na2CO3能与适量的 Ba（OH）2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、CaCO3高温下煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、铜不能与稀硫酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：D．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄金化学性质很稳定．而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金，但是我们可以通过化学方法鉴别．下列不能区分黄金与假黄金的方案是（　　）
    A、在空气中灼烧
    B、放在盐酸中
    C、放在石灰水中
    D、放在AgNO3溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    哈尔滨日报20 1 0年3月3 1日报道：哈尔滨公路大桥五月开工扩成双桥．下列关于该工程的有关叙述正确的是（　　） 
    ①为了让桥更加结实耐用，应该多使用纯金属，纯金属性能比合金好
    ②建桥是提高生活质量的需要
    ③将缓解江南和江北往来交通拥堵问题
    ④该工程开工将需要较多的钢材和水泥．
    A、①②③④B、②③④
    C、③④D、④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，硫元素显示的化合价与SO2中硫元素的化合价相同的是（　　）
    A、H2S
    B、K2SO4
    C、CuSO4
    D、KHSO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项 物质 杂质 除杂质方法
    A Fe CuSO4 加足量的水过滤
    B CaCl2溶液 盐酸 过量CaCO3，过滤
    C CO2 O2 足量灼热的氧化铜
    D CaO Ca（OH）2 加足量的水，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　）
    A、硬水和软水（肥皂水）
    B、水与澄清石灰水（二氧化碳气体）
    C、空气和氧气（带火星的木条）
    D、氮气和二氧化碳气体（燃着的木条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．请设计三种实验方案，用三种不同类别的物质检验烧杯中的溶液是否含有氯化氢，并根据实验过程完成下表需填写的内容．
      实验操作 实验现象 实验结论
     
    方案一    		 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液  
         		  
     
    溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢．
     
    方案二    		  
     
         		 有气泡产生
     
    方案三    		  
     
         		  
    若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的
     
    （填化学式），经
     
    、蒸发等操作后即可完成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验现象：与电源相连的两极上都有
     
    产生，且与电源正极相连的一端产生气体体积少，与负极相连的一端产生气体体积多，正、负极产生的气体体积比约为
     
     此反应的表达式为
     

    （2）气体检验：用
     
    检验乙管中的气体，发现木条复燃，说明是氧气．用
     
    检验甲管中的气体，能燃烧，火焰是淡蓝色，是氢气．
    （3）氢气燃烧的表达式
     
    反应类型为
     
    反应．
    （4）水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由
     
    、
     
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气在空气甲燃烧的化字万程式为“2H2十O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，该化学方程程式表示的意义是
     
    ；
     
    ，若有0.4g氢气参加反应，则同时消耗氧气
     
    g，生成水
     
    g．

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